配偶與父母法定繼承份額探析 ————《民法典》第1130條的立法解釋
發(fā)布時間:2023-03-12 07:30
《民法典》第1130條規(guī)定:“同一順位繼承人繼承遺產(chǎn)的份額,一般應(yīng)當(dāng)均等。對生活有特殊困難又缺乏勞動能力的人,分配遺產(chǎn)時,應(yīng)當(dāng)予以照顧。對被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人,分配遺產(chǎn)時,可以多分。有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人,不盡扶養(yǎng)義務(wù)的,分配遺產(chǎn)時,應(yīng)當(dāng)不分或者少分。繼承人協(xié)商同意的,也可以不均等”,從文義解釋的角度理解,該條規(guī)定基本延用了《繼承法》當(dāng)中關(guān)于法定繼承份額的規(guī)定,即同順位法定繼承人除在三種特殊情況下繼承份額皆應(yīng)均等。《繼承法》制定時,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會生產(chǎn)力水平較低,國家社會保障制度尚不健全,公民收入和財富積累較少,普遍處于拮據(jù)的狀態(tài),因此,《繼承法》中關(guān)于法定繼承制度的規(guī)定是出于維系家庭生存的考慮,試圖通過被繼承人的有限財產(chǎn)為各繼承人日后的生活提供一定的支持和保障。時至今日,經(jīng)過改革開放后的長期發(fā)展,我國的經(jīng)濟(jì)取得了巨大進(jìn)步,國力增強(qiáng),社會保障體系逐步完善,公民財富增多,與《繼承法》制定時的社會、經(jīng)濟(jì)背景已經(jīng)有了明顯的不同,若被繼承人的父母和配偶仍與同順位繼承人均等繼承遺產(chǎn),則可能導(dǎo)致其份額過大,被繼承人的遺產(chǎn)很可能通過被繼承人的父母而外流...
【文章頁數(shù)】:44 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
一、 《民法典》第1130條“份額均等”文義解釋的弊端
(一) 同順位繼承人“份額均等”文義解釋的弊端
1. 父母與同順位繼承人“份額均等”文義解釋的弊端
2. 配偶與同順位繼承人“份額均等”文義解釋的弊端
(二) 同順位繼承人“份額均等”文義解釋弊端的原因分析
1. 父母與同順位繼承人“份額均等”文義解釋弊端的原因
2. 配偶與同順位繼承人“份額均等”文義解釋弊端的原因
二、 《民法典》第1130條“份額均等”目的解釋的價值基礎(chǔ)
(一) 《民法典》第1130條中“份額均等”的平等價值
(二) 《民法典》第1130條中“份額均等”的自由價值
(三) 《民法典》第1130條中“份額均等”的和諧價值
三、 《民法典》第1130條“份額均等”目的解釋的結(jié)果
(一) 父母法定繼承的份額
1. 被繼承人遺產(chǎn)中源于父母財產(chǎn)的部分應(yīng)予取回
2. 剩余遺產(chǎn)父母繼承份額的均等計算
(二) 配偶法定繼承份額
1. 有無直系卑血親時配偶繼承份額的均等計算
2. 不同婚姻狀態(tài)下配偶繼承份額的均等計算
3. 不同婚姻狀態(tài)下配偶繼承份額的均等計算
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
作者簡介
致謝
本文編號:3761222
【文章頁數(shù)】:44 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
一、 《民法典》第1130條“份額均等”文義解釋的弊端
(一) 同順位繼承人“份額均等”文義解釋的弊端
1. 父母與同順位繼承人“份額均等”文義解釋的弊端
2. 配偶與同順位繼承人“份額均等”文義解釋的弊端
(二) 同順位繼承人“份額均等”文義解釋弊端的原因分析
1. 父母與同順位繼承人“份額均等”文義解釋弊端的原因
2. 配偶與同順位繼承人“份額均等”文義解釋弊端的原因
二、 《民法典》第1130條“份額均等”目的解釋的價值基礎(chǔ)
(一) 《民法典》第1130條中“份額均等”的平等價值
(二) 《民法典》第1130條中“份額均等”的自由價值
(三) 《民法典》第1130條中“份額均等”的和諧價值
三、 《民法典》第1130條“份額均等”目的解釋的結(jié)果
(一) 父母法定繼承的份額
1. 被繼承人遺產(chǎn)中源于父母財產(chǎn)的部分應(yīng)予取回
2. 剩余遺產(chǎn)父母繼承份額的均等計算
(二) 配偶法定繼承份額
1. 有無直系卑血親時配偶繼承份額的均等計算
2. 不同婚姻狀態(tài)下配偶繼承份額的均等計算
3. 不同婚姻狀態(tài)下配偶繼承份額的均等計算
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
作者簡介
致謝
本文編號:3761222
本文鏈接:http://sikaile.net/falvlunwen/minfalunwen/3761222.html
最近更新
教材專著