大數(shù)據(jù)背景下讀者隱私權(quán)保護(hù)對策研究
發(fā)布時間:2022-07-09 16:15
讀者隱私權(quán)保護(hù)問題隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展而凸顯,然而,由于傳統(tǒng)觀念的影響,我國隱私保護(hù)需求與隱私文化觀念、法律意識、制度體系、行業(yè)組織體系等現(xiàn)實存在一定的差距。大數(shù)據(jù)背景下,讀者隱私權(quán)保護(hù)需要從安全機(jī)制、法律規(guī)制、行業(yè)自律、教育機(jī)制等方面全面構(gòu)建。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)背景
(一)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
(二)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
(三)大數(shù)據(jù)技術(shù)
二、讀者隱私權(quán)保護(hù)現(xiàn)實
(一)工作思維
1.平等意識
2.服務(wù)精神
(二)保護(hù)意識
1.讀者隱私保護(hù)意識增強(qiáng)
2.員工隱私保護(hù)觀念亟待改進(jìn)
(三)法律制度
1.行業(yè)規(guī)范中讀者隱私保護(hù)缺失
2.國家法規(guī)體系隱私保護(hù)有待加強(qiáng)
三、讀者隱私權(quán)保護(hù)認(rèn)識問題
(一)隱私中性問題
(二)隱私界定問題
四、讀者隱私權(quán)保護(hù)對策
(一)安全機(jī)制
(二)立法保護(hù)
(三)行業(yè)自律
(四)教育機(jī)制
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《中華人民共和國公共圖書館法》的歷史貢獻(xiàn)[J]. 李國新. 中國圖書館學(xué)報. 2017(06)
[2]我國讀者隱私權(quán)的行業(yè)自律保護(hù)研究[J]. 易斌,郭華,劉穎,賈松林. 情報理論與實踐. 2015(01)
[3]大數(shù)據(jù)[J]. 于艷華,宋美娜. 中興通訊技術(shù). 2013(01)
[4]圖書館利用中的讀者隱私權(quán)保護(hù)[J]. 宋艷萍. 圖書情報工作. 2012(S1)
[5]圖書館讀者隱私權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)與法律保護(hù)[J]. 張雪梅,張艷芳,張陽. 情報科學(xué). 2012(06)
[6]美國圖書館協(xié)會與讀者隱私權(quán)的保護(hù)[J]. 郭華. 圖書館學(xué)研究. 2009(12)
本文編號:3657424
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)背景
(一)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
(二)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
(三)大數(shù)據(jù)技術(shù)
二、讀者隱私權(quán)保護(hù)現(xiàn)實
(一)工作思維
1.平等意識
2.服務(wù)精神
(二)保護(hù)意識
1.讀者隱私保護(hù)意識增強(qiáng)
2.員工隱私保護(hù)觀念亟待改進(jìn)
(三)法律制度
1.行業(yè)規(guī)范中讀者隱私保護(hù)缺失
2.國家法規(guī)體系隱私保護(hù)有待加強(qiáng)
三、讀者隱私權(quán)保護(hù)認(rèn)識問題
(一)隱私中性問題
(二)隱私界定問題
四、讀者隱私權(quán)保護(hù)對策
(一)安全機(jī)制
(二)立法保護(hù)
(三)行業(yè)自律
(四)教育機(jī)制
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《中華人民共和國公共圖書館法》的歷史貢獻(xiàn)[J]. 李國新. 中國圖書館學(xué)報. 2017(06)
[2]我國讀者隱私權(quán)的行業(yè)自律保護(hù)研究[J]. 易斌,郭華,劉穎,賈松林. 情報理論與實踐. 2015(01)
[3]大數(shù)據(jù)[J]. 于艷華,宋美娜. 中興通訊技術(shù). 2013(01)
[4]圖書館利用中的讀者隱私權(quán)保護(hù)[J]. 宋艷萍. 圖書情報工作. 2012(S1)
[5]圖書館讀者隱私權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)與法律保護(hù)[J]. 張雪梅,張艷芳,張陽. 情報科學(xué). 2012(06)
[6]美國圖書館協(xié)會與讀者隱私權(quán)的保護(hù)[J]. 郭華. 圖書館學(xué)研究. 2009(12)
本文編號:3657424
本文鏈接:http://sikaile.net/falvlunwen/minfalunwen/3657424.html
最近更新
教材專著