“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展大背景下,互聯(lián)網(wǎng)金融已上升到國家戰(zhàn)略層面,被納入國家發(fā)展計劃中,并有效推行普惠金融政策。我國大學生數(shù)量多,消費金融需求旺盛,理所應當成為普惠金融的踐行者,且催生了新互聯(lián)網(wǎng)金融方式出現(xiàn)——校園網(wǎng)貸。近年,校園網(wǎng)貸是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展最為迅猛的領域之一,由于高效便捷,迎合了社會快速發(fā)展和經(jīng)濟壓力緩解的現(xiàn)實,獲眾多大學生青睞。在滿足大學生消費需求同時,校園網(wǎng)貸發(fā)展也頻出問題。本文借助互聯(lián)網(wǎng)問卷調查與校園網(wǎng)貸違法類型（裸條借貸、欺騙借貸、套路借貸）分析,發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)貸發(fā)展中存在:校園網(wǎng)貸主體資格合法性問題、校園網(wǎng)貸侵犯大學生權益問題、校園網(wǎng)貸運作機制問題、大學生權利救濟問題,導致諸多大學生陷入不良網(wǎng)貸的泥沼,不僅荒廢學業(yè),甚至付出生命代價。當前,經(jīng)濟層面、主體層面、制度層面、監(jiān)管層面的不完善,共同造成校園網(wǎng)貸實踐中的失范。校園網(wǎng)貸發(fā)展問題,應亟需重新審視與關切。否則,將嚴重侵犯大學生合法權益,更危及正常的社會金融秩序。筆者認為從以下方面對校園網(wǎng)貸進行合理規(guī)制:變革校園網(wǎng)貸規(guī)制思路方面,承認良性校園網(wǎng)貸合法地位、正視大學生主體地位;完善校園網(wǎng)貸法律制度方面,提高校園網(wǎng)貸立法位階、制定校... 

【文章來源】：蘭州財經(jīng)大學甘肅省

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

013-2019年大學生互聯(lián)網(wǎng)消費金融交易規(guī)模及增速

蘭州財經(jīng)大學碩士學位論文我國校園網(wǎng)貸法律規(guī)制研究11緒論1.1研究緣起及意義1.1.1研究緣起2015年，大學生互聯(lián)網(wǎng)消費金融交易規(guī)模同比增長746.7%，如圖1.1所示，遠遠高于中國總體互聯(lián)網(wǎng)消費金融交易規(guī)模546%的增速，如圖1.2所示。2017年大學生互聯(lián)網(wǎng)消費金融市場突破了千億的交易規(guī)模。大學生作為被傳統(tǒng)金融忽視的群體，其強烈的信貸需求在互聯(lián)網(wǎng)消費金融的普及下逐漸釋放，而大學生互聯(lián)網(wǎng)消費金融的爆發(fā)式增長也帶動了整體市場的迅速發(fā)展。在我國居民可支配收入不斷提升的同時，大學生消費普遍提高，促使大學生互聯(lián)網(wǎng)消費金融需求不斷增強和消費習慣升級。圖1.12013-2019年大學生互聯(lián)網(wǎng)消費金融交易規(guī)模及增速圖1.22013-2019年中國互聯(lián)網(wǎng)消費金融交易規(guī)模及增速

蘭州財經(jīng)大學碩士學位論文我國校園網(wǎng)貸法律規(guī)制研究19根據(jù)調查基本情況分析，大學生普遍知曉校園網(wǎng)貸，參與度比較高。總體來看，男生參與比例高于女生；本科學歷參與比例最高，博士學歷參與比例最低；來自農(nóng)村的大學生參與比例最高，省會城市的參與比例最低，經(jīng)濟越好的地域參與比例越低，大學生參與校園網(wǎng)貸受經(jīng)濟條件影響較大。3.1.2被調查者消費情況如圖3.1所示，被調查的926人中，每月生活費主要集中在501-2000元之間，其中501-1000元的有452人，占48.81%；1001-2000元的有415人，占44.82%。每個月有大部分人都是支出大于收入，有465人支出大于收入，占50.22%。每月消費支出主要來源，有899人由父母提供，占97.08%；獎學金或助學金提供的240人，占25.92%；兼職提供的404人，占43.63%；其他方面提供的390人，占42.12%。出現(xiàn)資金短缺時，向父母要或向親戚借錢的816人，占88.12%；向同學好友借錢的522人，占56.37%；校園網(wǎng)貸的516人，占55.72%；其他方面48人，占5.18%。由此看出，大學生日常生活消費還是比較高，且當資金不夠用時，很大一部分人會選擇校園網(wǎng)貸來彌補生活費。圖3.1被調查者消費情況

【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析P2P網(wǎng)絡借貸中的擔保問題[J]. 李萌,孟光輝.  內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版). 2019(05)
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[3]P2P網(wǎng)絡借貸平臺的擔保問題及其法律規(guī)制[J]. 石賢平,陳東,李悅榕.  哈爾濱商業(yè)大學學報(社會科學版). 2018(06)
[4]探究我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展現(xiàn)狀——基于長尾理論視角[J]. 劉子暢.  經(jīng)貿實踐. 2018(19)
[5]風險治理視域下禁止性規(guī)范的正當性考量——以校園網(wǎng)貸“三部規(guī)范性文件”為切入[J]. 孟星宇.  法學. 2018(09)
[6]大學生網(wǎng)絡借貸消費行為調查及引導機制[J]. 葉大揚,王蓉,李書凝,李心怡.  教育評論. 2018(02)
[7]“網(wǎng)絡軟法”治理與國家法秩序的沖突及整合[J]. 石畢凡,付浩亮.  上海政法學院學報(法治論叢). 2018(01)
[8]大學校園不良網(wǎng)貸的法律問題思考[J]. 吳芳芳.  法制與社會. 2017(35)
[9]校園網(wǎng)貸法律規(guī)制的路徑選擇[J]. 王懷勇,鄧若翰.  西南政法大學學報. 2017(06)
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博士論文
[1]中國互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展問題研究[D]. 劉晛.吉林大學 2016

碩士論文
[1]校園網(wǎng)絡借貸的風險防范研究[D]. 王璐.北京郵電大學 2019
[2]高�！靶@貸”風險的法律規(guī)制研究[D]. 慕彩萍.甘肅政法學院 2019
[3]我國“校園貸”法律監(jiān)管問題研究[D]. 張立明.吉林財經(jīng)大學 2019
[4]大學生網(wǎng)絡借貸民事權益保護研究[D]. 鄧舒丹.西南政法大學 2018
[5]論“校園貸”的法律規(guī)制[D]. 汪優(yōu).蘭州大學 2018
[6]校園網(wǎng)絡借貸的法律規(guī)制[D]. 李富豪.廣西師范大學 2018
[7]高校“校園貸”的法律問題及其規(guī)制路徑研究[D]. 莫燦燦.安徽大學 2018
[8]論校園網(wǎng)貸的法律風險及防范[D]. 胡碧瑩.南昌大學 2018
[9]大學生參與“校園貸”行為的動機影響因素研究[D]. 蔡雨茜.上海交通大學 2018
[10]校園貸服務平臺法律監(jiān)管制度的完善[D]. 唐慶業(yè).煙臺大學 2018



本文編號：3324405