《勞動合同法》的實際效應(yīng)分析
發(fā)布時間:2023-03-31 19:58
近年來,勞動者的合法權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象不斷發(fā)生,并且在部分地區(qū)和企業(yè)尤為突出。勞資關(guān)系出現(xiàn)的新問題和新情況日益暴露出1995年的《勞動法》在勞資關(guān)系的監(jiān)管上存在著很多缺陷。 在這樣的情況下,我國于2008年出臺了《勞動合同法》。從1995年的《勞動法》到2008年的《勞動合同法》,是一次自上而下的強制性的制度變遷,由于制度的變遷必然會導(dǎo)致相關(guān)利益群體之間利益的重新劃分,所以,勞動制度的變革必定會帶來勞資利益格局的演變。而且《勞動合同法》的頒布恰逢我國經(jīng)濟由高速發(fā)展到一個新的結(jié)構(gòu)調(diào)整的階段,國際上正是美元持續(xù)貶值、金融危機比較嚴(yán)峻、勞動力成本不斷上升的階段,這樣的國內(nèi)和國際背景,使得《勞動合同法》的出臺飽受爭議。所以,在這樣的情況下,經(jīng)驗上驗證其是否達到了預(yù)期的目標(biāo),就顯得很有必要,也有很重要的現(xiàn)實意義。 《勞動合同法》的主要目的就是穩(wěn)定勞動供給、提高勞動者的工資收入、促進勞資關(guān)系的良性發(fā)展。本文就是通過這三個方面來研究新勞動法的實施效果的,通過跟蹤性和對比性的實證分析來檢驗它是否達到了立法的預(yù)期目的,本文的第二章通過勞動力跨期彈性模型來檢驗勞動關(guān)系的穩(wěn)定性;第三章通過工資收入計量模型和...
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 導(dǎo)論
1.1 研究背景和選題意義
1.2 國內(nèi)的相關(guān)研究和成果
1.3 本文的研究方法和研究結(jié)構(gòu)
1.4 本文的創(chuàng)新和不足
2 《勞動合同法》影響勞動供給的實際效應(yīng)分析
2.1 理論模型
2.1.1 模型前提假設(shè)
2.1.2 最優(yōu)化的求解
2.1.3 流動性約束問題
2.2 經(jīng)驗實證分析
2.2.1 對于數(shù)據(jù)選取的說明
2.2.2 模型回歸結(jié)果
2.3 結(jié)論
3 《勞動合同法》影響工資收入的實際效應(yīng)分析
3.1 理論模型
3.1.1 相關(guān)變量說明
3.1.2 工資收入的面板數(shù)據(jù)模型
3.1.3 工資收入的分位數(shù)回歸模型
3.2 收入流動性分析
3.2.1 收入不平等的變化情況
3.2.2 對工資收入流動的測量
3.2.3 不同人群的收入流動性分析
4 《勞動合同法》對勞資關(guān)系的影響
4.1 理論模型
4.1.1 相關(guān)要素說明
4.1.2 定義變量
4.1.3 模型分析
4.1.4 模型求解
4.1.5 模型結(jié)果
4.2 《勞動合同法》對勞資關(guān)系的影響
5 結(jié)論和政策性建議
附錄A
參考文獻
后記
本文編號:3775701
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 導(dǎo)論
1.1 研究背景和選題意義
1.2 國內(nèi)的相關(guān)研究和成果
1.3 本文的研究方法和研究結(jié)構(gòu)
1.4 本文的創(chuàng)新和不足
2 《勞動合同法》影響勞動供給的實際效應(yīng)分析
2.1 理論模型
2.1.1 模型前提假設(shè)
2.1.2 最優(yōu)化的求解
2.1.3 流動性約束問題
2.2 經(jīng)驗實證分析
2.2.1 對于數(shù)據(jù)選取的說明
2.2.2 模型回歸結(jié)果
2.3 結(jié)論
3 《勞動合同法》影響工資收入的實際效應(yīng)分析
3.1 理論模型
3.1.1 相關(guān)變量說明
3.1.2 工資收入的面板數(shù)據(jù)模型
3.1.3 工資收入的分位數(shù)回歸模型
3.2 收入流動性分析
3.2.1 收入不平等的變化情況
3.2.2 對工資收入流動的測量
3.2.3 不同人群的收入流動性分析
4 《勞動合同法》對勞資關(guān)系的影響
4.1 理論模型
4.1.1 相關(guān)要素說明
4.1.2 定義變量
4.1.3 模型分析
4.1.4 模型求解
4.1.5 模型結(jié)果
4.2 《勞動合同法》對勞資關(guān)系的影響
5 結(jié)論和政策性建議
附錄A
參考文獻
后記
本文編號:3775701
本文鏈接:http://sikaile.net/falvlunwen/laodongfa/3775701.html
最近更新
教材專著