本文關(guān)鍵詞：高校學生頂崗實習若干法律問題研究　出處：《寧夏社會科學》2011年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：頂崗實習是高職學生完成學業(yè)的一項必要活動,然而,在頂崗實習期間的學生處于學校和實習單位的雙重管理之下,經(jīng)常出現(xiàn)各種法律問題,現(xiàn)行法律對此又無具體的規(guī)定。本文從頂崗實習學生的身份界定、實習期間學生是否應該享受同工同酬的問題、實習學生因公受傷能否享受工傷待遇的問題以及實習期間學生侵害到他人合法權(quán)利的問題等,對頂崗實習期間出現(xiàn)的法律問題進行了探討,分析了導致以上問題難以解決的法律空白,并借鑒國外對實習生的相關(guān)法律規(guī)定,提出了解決問題的一些具體建議。
【作者單位】： 寧夏職業(yè)技術(shù)學院生物工程系;
【基金】：2009年寧夏高等學校教學質(zhì)量與教學改革項目
【分類號】：D922.5
【正文快照】： 頂崗實習是高職院校學生在校學習的最后一二個學期,進入專業(yè)相應對口的企業(yè)等用人單位參加生產(chǎn)實踐。在校企合作,工學結(jié)合教育中,頂崗實習以其工作崗位的真實性、工作環(huán)境的復雜性、工作經(jīng)歷與體驗的綜合性成為職業(yè)院校實踐教學體系不可缺少的重要環(huán)節(jié),是提高學生職業(yè)素養(yǎng)最

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本文編號：1312151