如何救濟遭受頂崗實習勞動傷害的學生,理論界和實務界都存在較大的分歧與困惑,爭論的焦點集中在頂崗實習勞動傷害法律關系性質的認定上,爭論的核心問題是頂崗實習關系與勞動關系是否具有同一性,并依此得出是否應適用工傷保險法律制度救濟受害學生。勞動關系否定說有其法理上的合理性,但未從現(xiàn)實的角度充分考慮對遭受頂崗實習勞動傷害學生的合理保護;勞動關系肯定說有悖法理學基本原理,但考慮了在立法滯后情況下對頂崗實習勞動傷害學生的公平救濟;勞動關系比照說認識到了頂崗實習關系與勞動關系的區(qū)別及相似性,但仍會產生法律適用的不確定性;特殊法律關系說看到了頂崗實習關系的特殊性,并認為頂崗實習勞動傷害法律關系應當認定為一種特殊的法律關系。

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【文章目錄】：
一、學生頂崗實習勞動傷害法律關系性質之勞動關系否定說辨析
二、學生頂崗實習勞動傷害法律關系性質之勞動關系肯定說辨析
三、學生頂崗實習勞動傷害法律關系性質之勞動關系比照說辨析
四、學生頂崗實習勞動傷害法律關系性質之特殊法律關系說辨析
五、結語



本文編號：4005345