本文關鍵詞：大學生實習期間權(quán)益保護立法研究

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【摘要】：身份、地位模糊,勞動利益受損,責任主體不明確,是大學生在實習期間面臨的權(quán)益保護的主要問題。因此,把實習大學生的身份簡單化,將其歸入《勞動合同法》中的一般勞動者范疇;可以比照一般合同中權(quán)利義務的要求,明確大學生實習期間勞資關系的確立、變更和終止的具體內(nèi)容。此外,還可以制定一部單獨的《大學生實習期間權(quán)益保護法》,對于大學生實習期間的各項問題進行具體明確的規(guī)制。
【作者單位】： 廣東女子職業(yè)技術學院經(jīng)貿(mào)系;
【關鍵詞】： 大學生 實習 權(quán)益 保障
【分類號】：G642.44
【正文快照】： 大學生的特殊身份和國家對于大學生教育目的的期待使得其備受關注,大學生也因為具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和道德素質(zhì)被人們視作未來社會建設的中堅力量。然而,大學生在進入社會后往往會面臨諸多問題。高校在大學教育階段加入了實習、見習這一更加注重實踐性質(zhì)的教育環(huán)節(jié),旨在解決學

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本文編號：798540