本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)的“合同法”課程改革教學(xué)模式探析

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)上教學(xué) 合同法 教學(xué)模式 改革

【摘要】：電大開放教育基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核改革是利用網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù),開展網(wǎng)上課程考核的改革。文章以筆者的"合同法"課程改革教學(xué)實(shí)踐為例,探析比較了適合課改課程的教學(xué)模式,即以教師的"傳遞信息—引導(dǎo)自學(xué)—平臺指導(dǎo)—?dú)w納總結(jié)"為主要教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)模式。
【作者單位】： 陜西廣播電視大學(xué)榆林分校;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)上教學(xué) 合同法 教學(xué)模式 改革
【分類號】：D923.6-4;G642.0
【正文快照】： 基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核改革(以下簡稱“課改”)是中央廣播電視大學(xué)深化開放教育課程考核改革,探索適應(yīng)成人遠(yuǎn)程教育特色的課程考核方式改革,是從2005年起開展的一項(xiàng)試點(diǎn)工作。2011年上學(xué)期,中央電大共開設(shè)153門試點(diǎn)課程,課改教學(xué)已成為開放教育教學(xué)的重要組成部分,有必要探析一

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本文編號：690887