隨著我國經濟體制改革不斷深化和教育體制改革的步伐日益加快,教育合同逐步從萌芽狀態(tài)發(fā)展到被廣泛采用于各教育主體之間。根據合同法相關理論分析,教育機構與受教育者之間是平等自由的交換關系,是教育服務與消費的合同關系。教育合同是民事合同,但具有主體特定性、內容教育性、目的非營利性、標的的無形性和智能性等特點。在教育合同的訂立階段,教育合同的成立要素包括締約人、意思表示一致兩個要素,教育合同的締約過程分為預約合同的訂立和本合同的訂立兩個階段。教育預約合同的要約是教育機構發(fā)布的招生信息,承諾是受教育者對特定教育機構招生信息做出針對該教育機構報名或報考的行為；教育本合同的要約是教育機構向特定受教育者發(fā)放錄取或入學通知書的行為,承諾是受教育者按要求到校報到的行為。對現階段我國教育合同訂立過程中教育機構亂用自主招生權侵害學生合法權益的情況,應該在教育合同中引入強制締約制度維護學生的合法權益。在教育合同解除過程中,可以分為依法定條件解除和依約定條件解除兩種情況,對教育機構在依約定條件解除教育合同處分學生開除學籍時容易侵害學生合法權益之問題應引入與格式合同制度配合適用的合同解除制度以保護學生的合法權益。教育...

【文章頁數】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景與研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻綜述
    1.3 研究思路與研究方法
第2章 教育合同的法律界定和構成要素
    2.1 教育合同的界定
        2.1.1 教育合同的概念
        2.1.2 教育合同的性質分析
        2.1.3 教育合同的特征
    2.2 教育合同的構成要素
        2.2.1 教育合同的主體
        2.2.2 教育合同的內容
        2.2.3 教育合同的客體
第3章 教育合同的訂立和解除
    3.1 教育合同的訂立
        3.1.1 教育合同的成立要件
        3.1.2 教育預約合同的要約與承諾
        3.1.3 教育本合同的要約與承諾
    3.2 強制締約制度的引入與教育合同的訂立
    3.3 教育合同的解除與學生合法權益的保護
第4章 教育合同的主要民事責任
    4.1 締約過失責任
    4.2 預期違約責任
    4.3 實際違約責任
        4.3.1 全部違約責任
        4.3.2 部分違約責任
    4.4 違反后合同義務的責任
    4.5 免責事由
結論
參考文獻
致謝



本文編號：3840818