本文關(guān)鍵詞：新型農(nóng)民培訓(xùn)促農(nóng)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

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【摘要】：正新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與以往傳統(tǒng)的農(nóng)民培訓(xùn)相比,并不僅是名稱上的變化,而是有了新的內(nèi)涵、新的發(fā)展,不僅要讓農(nóng)民掌握技術(shù)、技能,還要為其經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ),具有現(xiàn)實(shí)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民,不但要突出技術(shù)培訓(xùn),更要引導(dǎo)他們樹(shù)立全新的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)理念。理論培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不泛泛地講解枯燥的理論知識(shí),教師采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)舉例的方式來(lái)解決農(nóng)民亟需解決的問(wèn)題。重點(diǎn)講解對(duì)農(nóng)民有用的合同法、管理決策、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等課程,且配合
【作者單位】： 大安市四棵樹(shù)鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站;
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與以往傳統(tǒng)的農(nóng)民培訓(xùn)相比,并與等模式,每個(gè)班次理論學(xué)習(xí)結(jié)束后,立即到實(shí)習(xí)基地實(shí)不僅是名稱上的變化,而是有了新的內(nèi)涵、新的發(fā)展,不踐,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的目的。根據(jù)僅要讓農(nóng)民掌握技術(shù)、技能,還要為其經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變專業(yè)不同,每個(gè)專業(yè)都

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