試論檢察機(jī)關(guān)參與未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查機(jī)制研究
[論文摘要]未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查制度,通過(guò)深入到未成年被告人或未成年罪犯的學(xué)校、家庭、社區(qū)、村委會(huì)、工作單位等地,走訪(fǎng)家長(zhǎng)、教師、親友、鄰居、同事,全面地掌握未成年人犯罪的原因、平時(shí)表現(xiàn)以及可能被挽救的程度等,檢察機(jī)關(guān)在審查逮捕、審查起訴階段,可以結(jié)合社會(huì)調(diào)查的情況,為辦案提供參考。
[論文關(guān)鍵詞]社會(huì)調(diào)查 未成年人刑事案件
當(dāng)前我國(guó)犯罪案件中,青少年犯罪已經(jīng)成為社會(huì)現(xiàn)象的重要組成部分,受到全國(guó)各地區(qū)和有關(guān)人士的重視。我國(guó)歷來(lái)十分關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng),雖然對(duì)青少年犯罪的預(yù)防、懲罰和處置,制定一系列特殊的法律法規(guī)。但是,我國(guó)未成年人犯罪仍有上升的趨勢(shì),形勢(shì)還很?chē)?yán)峻。就我國(guó)目前的實(shí)施現(xiàn)狀而言,未成年刑事案件社會(huì)調(diào)查報(bào)告制度無(wú)論在立法還是司法都存在很多問(wèn)題,與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距。本文通過(guò)對(duì)未成年刑事案件社會(huì)調(diào)查一般理論的闡述結(jié)合作者在辦理未成年人刑事案件的工作實(shí)踐,提出完善未成年刑事案件社會(huì)調(diào)查制度的建議。
一、我國(guó)未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查之立法現(xiàn)狀及不足
《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定》(2006年)第6條規(guī)定:“人民檢察院辦理未成年人刑事案件,應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的生理和心理特點(diǎn),根據(jù)其平時(shí)表現(xiàn)、家庭情況、犯罪原因、悔罪態(tài)度等,實(shí)施針對(duì)性教育。”第十六條規(guī)定:“審查起訴未成年犯罪嫌第十二條規(guī)定:“人民檢察院審查批準(zhǔn)逮捕未成年犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年犯罪嫌疑人涉嫌犯罪的事實(shí)、主觀(guān)惡性、有無(wú)監(jiān)護(hù)與社會(huì)幫教條件等,綜合衡量其社會(huì)危險(xiǎn)性,確定是否有逮捕必要,慎用逮捕措施,可捕可不捕的不捕。”第十六條規(guī)定:“審查起訴未成年犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取其父母或者其他法定代理人、辯護(hù)人、未成年被害人及其法定代理人的意見(jiàn)。可以結(jié)合社會(huì)調(diào)查,通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、家庭等有關(guān)組織和人員,了解未成年犯罪嫌疑人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)等情況,為辦案提供參考。”這些規(guī)定體現(xiàn)了社會(huì)調(diào)查制度在檢察機(jī)關(guān)審查批捕和審查起訴中的運(yùn)用要求。但是,同樣也反映出我國(guó)現(xiàn)行社會(huì)調(diào)查制度主要只是涉及了調(diào)查主體、調(diào)查范圍以及應(yīng)當(dāng)形成調(diào)查報(bào)告等三個(gè)方面的內(nèi)容。關(guān)于調(diào)查方式、手段、措施;調(diào)查啟動(dòng)的時(shí)間;調(diào)查人參與訴訟的方式、時(shí)間、訴訟地位、權(quán)利、義務(wù);調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、屬性、法律效力、使用、保管等諸多重要問(wèn)題,在制度上均無(wú)明確具體的規(guī)定。
司法實(shí)踐中適用社會(huì)調(diào)查制度也存在一些不足,主要表現(xiàn)在:第一,法律依據(jù)問(wèn)題。對(duì)于社會(huì)危害性較小或者有可能適用緩刑的刑事案件的被告人實(shí)行判前社會(huì)調(diào)查,這僅是司法部門(mén)的一種實(shí)踐探索,現(xiàn)行刑事訴訟法尚未對(duì)此作出規(guī)定。司法解釋的少許規(guī)定也較原則,并沒(méi)有具體的規(guī)定社會(huì)調(diào)查實(shí)施的程序以及對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的運(yùn)用程序,實(shí)際操作上隨意性較大,不夠統(tǒng)一。第二,社會(huì)調(diào)查報(bào)告的真實(shí)性問(wèn)題。制作社會(huì)調(diào)查報(bào)告的出發(fā)點(diǎn)是保證量刑的公正性,但是,量刑的公正要以社會(huì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性為前提。如果這種社會(huì)調(diào)查報(bào)告為部分人利用,內(nèi)容不真實(shí),必將會(huì)影響量刑的公正性。
二、檢察機(jī)關(guān)參與未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查機(jī)制中存在的問(wèn)題
(一)調(diào)查報(bào)告的效力未受法官重視
社會(huì)調(diào)查報(bào)告提出的量刑建議往往比較原則,主要是對(duì)法律的強(qiáng)調(diào),表明關(guān)愛(ài)未成年被告人的立場(chǎng)和態(tài)度,為教育、感化、挽救失足未成年人創(chuàng)造良好的前提條件。但是,同時(shí)也帶來(lái)了法理上的困境。關(guān)于未成年人社會(huì)調(diào)查報(bào)告是必須制作,還是可有可無(wú),應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步明確。筆者認(rèn)為,從體現(xiàn)量刑規(guī)范化工作的精神實(shí)質(zhì)出發(fā),為確保對(duì)未成年人刑事犯罪量刑的準(zhǔn)確和公正,全國(guó)要求應(yīng)該統(tǒng)一和明確,即規(guī)定未成年人社會(huì)調(diào)查報(bào)告必須具備,而不能可有可無(wú)。
。ǘ┻m用范圍有限,不能貫穿少年司法整個(gè)過(guò)程
由于相關(guān)法律規(guī)定的缺失,,導(dǎo)致了社會(huì)調(diào)查報(bào)告的實(shí)踐中的混亂。首先在適用對(duì)象上有局限,從各地的做法可以看出,并不是所有未成年犯罪案件都會(huì)適用社會(huì)調(diào)查,有的只是局限在犯罪事實(shí)較輕具備管制或緩刑條件。其次適用的階段,從目前各地的規(guī)定來(lái)看,調(diào)查報(bào)告只對(duì)未成年罪犯的量刑具有一定作用。另外未成年犯罪的特殊性,就要求社會(huì)調(diào)查報(bào)告在處理未成年案件時(shí),要影響審查批捕、審查起訴定罪、量刑、減刑或者假釋以及幫教全過(guò)程。只有這樣,才能全面實(shí)現(xiàn)未成年人司法保護(hù)。
。ㄈz察機(jī)關(guān)參與未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查的構(gòu)建思考
1.明確調(diào)查報(bào)告的性質(zhì)。社會(huì)調(diào)查報(bào)告為刑事審判中的道德調(diào)查, 是量刑的參考因素, 不影響定罪。故檢察機(jī)關(guān)參與制作社會(huì)調(diào)查報(bào)告,只能作為量刑證據(jù)不可作為定罪證據(jù)使用。
2.建立了未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查員制度,在具體實(shí)踐中,社會(huì)調(diào)查的工作重點(diǎn)確定為“三段式”服務(wù),即庭前調(diào)查、參與訴訟、跟蹤幫教三個(gè)過(guò)程,基本作法包括五個(gè)方面:(1)調(diào)查員的選任。在筆者所在院青年檢察官聯(lián)合會(huì)中選任未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查員工作,選任條件為具備本科以上文化程度,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,具有一定法律專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),熟悉未成年人特點(diǎn),熱心于教育、挽救失足未成年人工作,從事青少年教育工作或在共青團(tuán)組織中負(fù)責(zé)青少年維權(quán)工作的人士。(2)調(diào)查方式。社會(huì)調(diào)查員深入到未成年被告人或未成年罪犯的學(xué)校、家庭、社區(qū)、村委會(huì)、工作單位等地,走訪(fǎng)家長(zhǎng)、教師、親友、鄰居、同事。經(jīng)與公安機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào),社會(huì)調(diào)查員可以持證到羈押場(chǎng)所會(huì)見(jiàn)未成年被告人。(3)調(diào)查內(nèi)容。社會(huì)調(diào)查員調(diào)查未成年被告人及未成年罪犯的性格特點(diǎn)、家庭情況、社會(huì)交往、成長(zhǎng)經(jīng)歷、實(shí)施被指控犯罪前后的表現(xiàn)等非涉案情況,
多方面、深層次地反映和分析其犯罪原因和心理演變過(guò)程。對(duì)調(diào)查的內(nèi)容均形成了調(diào)查筆錄,在此基礎(chǔ)上形成書(shū)面調(diào)查報(bào)告,全面、客觀(guān)、真實(shí)地反映被調(diào)查人的性格、成長(zhǎng)經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境等,對(duì)其犯罪原因進(jìn)行分析,對(duì)落實(shí)監(jiān)管和矯治措施提出建議。調(diào)查一般在十日內(nèi)完成并形成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
3.明確未成年刑事案件社會(huì)調(diào)查的具體適用
(1)社會(huì)調(diào)查在審查起訴階段的適用。一般而言,作出不起訴決定中的“犯罪情節(jié)輕微”應(yīng)從主客觀(guān)兩方面來(lái)評(píng)判,客觀(guān)方面體現(xiàn)在對(duì)被害人,對(duì)社會(huì)實(shí)際造成了的傷害,主觀(guān)方面主要體現(xiàn)在未成年人的主觀(guān)惡性程度,可以從犯罪原因、犯罪動(dòng)機(jī)及其成長(zhǎng)背景、一貫表現(xiàn)、家庭和社會(huì)關(guān)系、人格特性等方面來(lái)綜合分析。因此,在審查起訴階段,社會(huì)調(diào)查報(bào)告是作出是否需要提起公訴決定的重要依據(jù),也是尋找未成年人最佳處罰方式的重要依據(jù)。又如檢察機(jī)關(guān)可以依據(jù)心理測(cè)試的結(jié)論,綜合判斷未成年人的社會(huì)危害性等,以此作為對(duì)該未成年人是否提起公訴的依據(jù)之一,并制定出適合未成年人個(gè)性特點(diǎn)的幫助和矯治方案,幫助其順利回歸社會(huì),防止其再次犯罪。
。2)社會(huì)調(diào)查報(bào)告在審判階段可作為證據(jù)應(yīng)當(dāng)庭出示,社會(huì)調(diào)查員應(yīng)接受控辯雙方的質(zhì)詢(xún)。庭審程序中如缺少對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告質(zhì)詢(xún),全面調(diào)查原則無(wú)法在庭審程序中實(shí)現(xiàn),未成年人刑事案件庭審程序與只強(qiáng)調(diào)指控事實(shí)調(diào)查的普通刑事案件庭審程序也就沒(méi)有了顯著區(qū)別。具體做法是,調(diào)查結(jié)束被指控事實(shí)之后,調(diào)查員在法庭調(diào)查結(jié)束之后,法庭辯論之前出庭,出示調(diào)查報(bào)告質(zhì)證,宣讀社會(huì)調(diào)查報(bào)告,對(duì)未成年被告人實(shí)施行為的主客觀(guān)原因進(jìn)行闡述。然后,由控辯雙方對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行意見(jiàn)征詢(xún),交叉詢(xún)問(wèn)社會(huì)調(diào)查員,聽(tīng)取控辯雙方的意見(jiàn),在雙方對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告均無(wú)異議后,由審判庭參考社會(huì)調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容,正確定罪量刑后作出判決。在判決文書(shū)中,在審理查明的指控事實(shí)之后,應(yīng)單獨(dú)一段書(shū)寫(xiě)社會(huì)調(diào)查查明的未成年被告人個(gè)人情況,重點(diǎn)分析被告人人格情況和走向犯罪道路的原因。在裁判理由部分,寫(xiě)明對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的采納情況及其對(duì)定罪量刑的影響。在判決生效之后,社會(huì)調(diào)查員還應(yīng)對(duì)未成年緩刑犯、少管所的未成年罪犯進(jìn)行回訪(fǎng)與幫教,增強(qiáng)未成年人的法制觀(guān)念,預(yù)防和減少未成年人再次犯罪。
處在人生特定階段的未成年人的身心發(fā)展具有特殊性,更需要社會(huì)的關(guān)心,法律的呵護(hù)。建立一套完備的未成年人刑事案件社會(huì)調(diào)查機(jī)制,不僅體現(xiàn)了對(duì)這一特定團(tuán)體的保護(hù),更是完善現(xiàn)有未成年人刑事司法制度的重要組成部分。
本文編號(hào):13612
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