2015年,最高人民法院公布的《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報告》,全國法院對校園暴力案件進行了1000多起審理,2016年和2017年,校園暴力案件分別減少了16.51%和13.37%。其中11.59%為案件受害者。這意味著,在3年內(nèi),校園暴力導(dǎo)致學(xué)生死亡的案件約為300起,年均為百起。中小學(xué)校發(fā)生的校園暴力事件層出不窮,校園暴力事件對社會造成極大危害,不僅被欺凌人受到欺凌后留下了傷疤,欺凌人實施欺凌也不利于他們的身心和健康。本文以整治校園暴力為態(tài)度,運用法律管理的方法,重點關(guān)注組織環(huán)境和社會責任問題的防治和解決,提出了未成年人校園暴力的建議。 

【文章來源】：法制博覽. 2020,(36)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、從組織環(huán)境方面入手
    （一）在政治和法律環(huán)境（P）方面
    （二）在經(jīng)濟環(huán)境（E）方面
    （三）社會文化環(huán)境（S）方面
    （四）從內(nèi)部環(huán)境入手尋求解決校園暴力問題的對策
二、從社會責任方面入手
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從家庭教育與學(xué)校教育淺談新時期中校園暴力的成因與解決措施[J]. 徐軼凡.  法制與社會. 2018(16)

碩士論文
[1]小組工作介入初中校園暴力施暴者行為糾正研究[D]. 黃芬露.井岡山大學(xué) 2018



本文編號：3217149