網(wǎng)絡(luò)群體性事件演化機理研究
【圖文】:
邐逡逑“沉默”的根本原因其實也是受人們尋求認同和社會交往需求的影響。首先每逡逑人作為獨立的個體都有自主選擇生活方式的權(quán)利,在網(wǎng)絡(luò)信息飛快傳播的時代,逡逑絡(luò)參與者意見表達喜好程度分化明顯,一些人喜歡在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的言論,但逡逑保持謹慎的態(tài)度;一些人會對網(wǎng)絡(luò)信息的傳播持觀望態(tài)度,不參與,不理睬;還逡逑一些人會主動搶占話語權(quán),傳播自己的聲音和觀點。網(wǎng)絡(luò)中言論自由的模式無法逡逑飾一方的持續(xù)“沉默”,另一方言論則越來越多、越來越強,使網(wǎng)絡(luò)言論往往形成逡逑邊倒的局面,使“沉默的螺旋”效應(yīng)加劇。在網(wǎng)絡(luò)傳播中,信息傳播速度快、信逡逑量大,同時信息并不是簡單的,,反而復雜度非常高,所以在研究沉默的螺旋現(xiàn)象逡逑的時候,要辯證看待,在尊重網(wǎng)絡(luò)沉默帶給自己的自我保護時,也要避免沉默話語逡逑給社會不良現(xiàn)象帶來的反作用力。逡逑.邋3.邋2沉默螺旋的社會成因逡逑基于網(wǎng)友的自我需求,沉默的網(wǎng)絡(luò)言論意識的成因主要分為以下幾種情況:逡逑
藍幼兒園事件逐漸發(fā)酵,擴散,并在網(wǎng)絡(luò)上逐漸娛樂化,吸引的更廣大人群的參與逡逑和討論,既有事件的最新動態(tài),也有特定角度的深入分析,更多的是不同層次的主逡逑觀的判斷,打造了一場傳播的盛宴。逡逑在2018年的11月15曰,中共中央、國務(wù)院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的逡逑若干意見,意見要求遏制過度逐利行為,并提出:民辦園一律不準單獨或作為一部逡逑分資產(chǎn)打包上市。上市公司不得通過股票市場融資投資營利性幼兒園,不得通過發(fā)逡逑行股份或支付現(xiàn)金等方式購買營利性幼兒園資產(chǎn),這也是是官方對此事件持續(xù)發(fā)酵逡逑的回應(yīng),意見出臺后,紅黃藍幼兒園股票應(yīng)聲下跌超過30%。在紅黃藍幼兒園事件中,逡逑網(wǎng)絡(luò)傳播顯示出巨大的威力。逡逑作為一件涉及兒童的頗具爭議性的事件,該事件一經(jīng)曝光,就席卷了各大自媒逡逑體平臺,在互聯(lián)網(wǎng)上引起了公眾的廣泛關(guān)注與激烈討論,各大媒體平臺的意見領(lǐng)袖逡逑與娛樂圈的明星們紛紛發(fā)聲譴責幼兒園的行為,不僅如此,傳統(tǒng)媒體和移動媒體上逡逑的新聞客戶端也都向用戶推送了這一新聞。關(guān)于此事的信息瞬間占據(jù)了公眾的視野。逡逑社會輿論的快速發(fā)展其背后一定有其推波助瀾的因素存在,那么首先便是網(wǎng)民逡逑這一群體的大量跟風似的轉(zhuǎn)發(fā),以及事件本身所帶有的社會公眾都極其關(guān)注的有關(guān)逡逑于人民利益的點,筆者的分析也按照時間的階段性展開。逡逑
【學位授予單位】:北京郵電大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2019
【分類號】:D631.43
【相似文獻】
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本文編號:2596111
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