本文主要對如何培養(yǎng)法學類專業(yè)大學生實踐創(chuàng)新能力進行了研究,希望可以為大家提供參考。 

【文章來源】：河北農機. 2020,(10)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 對學校的建議
    1.1 夯實基礎，實踐教學貫穿理論教學
    1.2 開設新穎有趣的教學課程與授教方式
    1.3 對有想法的實踐創(chuàng)新活動予以資金扶持和專業(yè)教導
    1.4 建立鼓勵師生創(chuàng)新的獎勵機制
    1.5 通過校監(jiān)（所）聯合為學生增加實踐機會
2 對法學類專業(yè)大學生的建議
    2.1 積極參與內容豐富的實踐創(chuàng)新活動，如實踐創(chuàng)新類學生社團與興趣小組
    2.2 力求理論付諸實踐，創(chuàng)立“導生制”創(chuàng)新團隊
    2.3 增加科教文藝創(chuàng)新類書籍的閱讀量


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺議大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系之構建[J]. 李愛華,方東輝.  考試周刊. 2016(16)
[2]高校圖書館與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J]. 劉明廣.  現代情報. 2009(02)
[3]“警”字特色下實踐教學模式的改革與實踐[J]. 唐長國.  河南司法警官職業(yè)學院學報. 2006(03)

碩士論文
[1]中原工學院大學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D]. 王潔.鄭州大學 2012



本文編號：2970259