本文選題：獨(dú)立學(xué)院 + 法學(xué)教育　； 參考：《教育與職業(yè)》2014年14期

【摘要】：法律職業(yè)教育以實(shí)踐為目的、以職業(yè)考試為基礎(chǔ),但因?qū)I(yè)教育與職業(yè)教育缺乏"互動(dòng)",導(dǎo)致學(xué)生難以受到相應(yīng)訓(xùn)練。只有將實(shí)踐教學(xué)作為法學(xué)教育與法律職業(yè)教育的互動(dòng)機(jī)制與平臺(tái),才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)法律應(yīng)用型人才的共同目標(biāo)。文章提出了加強(qiáng)法學(xué)教育與法律職業(yè)教育"互動(dòng)"的改革策略。
[Abstract]:The purpose of legal vocational education is to practice and the basis of vocational examination, but due to the lack of "interaction" between professional education and vocational education, it is difficult for students to receive corresponding training. Only by taking practical teaching as the interactive mechanism and platform of law education and legal vocational education can we realize the common goal of cultivating legal applied talents. This paper puts forward the reform strategy of strengthening the interaction between legal education and legal vocational education.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院;
【基金】：2010新世紀(jì)廣西高等教育教改工程“廣西獨(dú)立學(xué)院法學(xué)教育與法律職業(yè)教育互動(dòng)研究”的階段性研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):2010JGB101)
【分類號(hào)】：D90-4;G642

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本文編號(hào)：2109274