本文選題：高校　切入點：法律英語教育　出處：《吉林大學(xué)》2011年碩士論文

【摘要】：隨著經(jīng)濟一體化和貿(mào)易全球化進程步伐的加快,法律全球化趨勢逐漸增強,世界各國的經(jīng)濟貿(mào)易及政治信息的交流日益頻繁,英語作為世界上最普遍的語言在國際經(jīng)濟、政治及法律交往中越來越重要。世界著名法學(xué)家麥考密克曾說:“法學(xué)其實不過是一門法律語言學(xué)”,丹寧也曾說:“要想在與法律有關(guān)的職業(yè)中取得成功,你必須盡力培養(yǎng)自己掌握語言的能力”,可見語言巨大的魅力。我國改革開放以來,特別是我國加入WTO以后,我國的法律事務(wù)國際化趨勢日益明顯,我國的法律人才越來越多的參與到了涉外事務(wù),不過根據(jù)有關(guān)部門計算,專門從事涉外法律事務(wù)的人才少之又少。法律英語專業(yè)人才的培養(yǎng)嚴(yán)重匱乏與法律英語人才需求量越來越多形成十分尷尬的局面,而且在一定程度上也阻礙了我國法律涉外事務(wù)的開展。因此,我國當(dāng)前特別需要加大力度對法律英語實用性人才的培養(yǎng)。在這種情況下,我國高校的法律英語教育應(yīng)不斷的完善,但目前,我國高校法律英語教育還有許多的弊端和問題:我國高校的法律英語教育尚未得到充分的發(fā)展;我國高校法律英語教育課程設(shè)置十分不合理;教育質(zhì)量有待提高,法律英語教學(xué)內(nèi)容枯燥,教學(xué)目標(biāo)不明確,教材有待于完善;法律英語教學(xué)方法落后,學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,我國高校法律英語繼續(xù)教育培養(yǎng)還不完善;教授法律英語的教師較少,師資力量薄弱。針對如上問題,建議我國高校法律英語教育能夠朝如下方向改進:強化法律英語教育的重要地位,找準(zhǔn)定位加強指導(dǎo),改革現(xiàn)行法律英語教育模式;提高法律英語教育質(zhì)量,合理制定法律英語教育大綱,使課程設(shè)置合理化;我國高校法律英語教育應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)思路,改進教學(xué)方法和手段,改進法律英語教材質(zhì)量;提高法律英語教師水平,增加對師資方面的投入,強化法律英語教師的理論素質(zhì)和實際經(jīng)驗,建立法律英語教師隊伍。本文以我國高校法律英語的現(xiàn)狀為出發(fā)點,分析了我國高校法律英語教育存在的問題,嘗試的提出了完善我國高校法律英語教育的構(gòu)想,深入淺出的提出了我國高校應(yīng)不斷的重視法律英語教育的必要性和重要性,從而培養(yǎng)出能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要的法律英語人才,以應(yīng)對不斷增長的涉外法律事務(wù)。
[Abstract]:With the acceleration of the process of economic integration and trade globalization, the trend of legal globalization is gradually strengthened, and the exchange of economic, trade and political information among countries in the world is increasingly frequent. English, as the most common language in the world, is in the international economy.Political and legal interaction is becoming more and more important.McCormick, a world-famous jurist, once said: "Law is but a forensic language," and Denning once said, "to succeed in a profession related to law, you must try your best to develop your ability to master the language."We can see the great charm of language.Since China's reform and opening up, especially after China's entry into WTO, the trend of internationalization of legal affairs in our country has become increasingly obvious. More and more legal personnel in our country have participated in foreign affairs, but according to the calculation of relevant departments,There are very few people who specialize in foreign legal affairs.The serious shortage of legal English talents and the increasing demand for legal English talents form a very awkward situation, and to some extent hinder the development of foreign legal affairs in our country.Therefore, our country needs to strengthen the training of practical legal English talents.In this case, the legal English education in colleges and universities in China should be continuously improved, but at present, there are still many drawbacks and problems in the legal English education in colleges and universities in China: the legal English education in colleges and universities in China has not yet been fully developed;The curriculum of legal English education in colleges and universities in China is very unreasonable, the quality of education needs to be improved, the content of legal English teaching is boring, the teaching objectives are not clear, the teaching materials need to be perfected, the teaching methods of legal English are backward, and the students' English foundation is poor.The further education of legal English in colleges and universities in China is not perfect, and there are fewer teachers teaching legal English and weak teachers.In view of the above problems, it is suggested that the legal English education in colleges and universities in our country can be improved in the following directions: strengthening the important position of legal English education, finding a correct orientation and strengthening guidance, reforming the current mode of legal English education, improving the quality of legal English education, and improving the quality of legal English education.In order to make the curriculum reasonable, the legal English education in colleges and universities in our country should innovate teaching ideas, improve teaching methods and means, improve the quality of legal English teaching materials, improve the level of legal English teachers, improve the quality of legal English teaching materials, and improve the quality of legal English teaching materials.Increase the investment in teachers, strengthen the theoretical quality and practical experience of legal English teachers, and establish a team of legal English teachers.Based on the current situation of legal English in colleges and universities in China, this paper analyzes the existing problems in legal English education in colleges and universities in China, and tries to put forward the idea of perfecting the legal English education in colleges and universities in China.In order to cope with the increasing foreign legal affairs, the author puts forward the necessity and importance of legal English education in colleges and universities in our country, so as to cultivate legal English talents who can adapt to the needs of social development.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：H319;D90-055

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 廖學(xué)全;法律英語詞匯特點分析[J];汕頭大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年01期

2 沙麗金;法律英語教學(xué)中的圖式理論應(yīng)用[J];鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年03期

3 季益廣;法律英語的文體特點及英譯技巧[J];中國翻譯;1998年05期

4 穆可娟;試論法律英語的詞法特點及其翻譯[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年03期

5 魏小璞;法律英語的模糊現(xiàn)象及其翻譯[J];西安外國語學(xué)院學(xué)報;2005年02期

6 濮陽榮,徐賽穎;法律英語的詞匯特征[J];浙江萬里學(xué)院學(xué)報;2005年03期

7 許鳳姣;法律英語句法特征研究[J];長沙大學(xué)學(xué)報;2000年01期

8 李劍波;論法律英語的詞匯特征[J];中國科技翻譯;2003年02期

9 熊松;ESP理論與法律英語學(xué)科建設(shè)[J];貴州警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2003年04期

10 劉藝工,屈文生;法律英語教學(xué)中應(yīng)注意思考的幾個問題[J];高等理科教育;2003年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 賴錚;;從歷史的觀點看中國的英語教育[A];福建省外國語文學(xué)會2002年會論文集[C];2002年

2 江亦川;;有關(guān)英語教育的幾點思考和建議[A];福建省外國語文學(xué)會2002年會論文集[C];2002年

3 熊松;;談現(xiàn)代法律英語中的Plain English[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會2009年會暨學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2009年

4 程桂萍;;思維方式與法律英語翻譯[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會2008年翻譯學(xué)術(shù)研討會交流論文匯編[C];2008年

5 包松樸;;英語教育中如何實施被動學(xué)習(xí)向主要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第九次年會交流論文論文集[C];2004年

6 馬玉紅;;談英語聽力教學(xué)的理論及原則[A];高教改革研究與實踐（上冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

7 吳婉秋;;英語教育的困境、反思與對策[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

8 唐發(fā)年;;高校英語隱性課程芻議[A];福建師范大學(xué)第八屆科技節(jié)老師科學(xué)討論會論文集[C];2003年

9 楊明儀;;英語教育“虛高過熱”急待降溫[A];銀齡睿智——為“十一五”規(guī)劃建言獻策論文選編[C];2006年

10 梁玉英;;新課改下英語課堂教學(xué)方法初探[A];山東省遠程教育學(xué)會第七屆遠程教育優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐募痆C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 林玉蓉;英語教育也應(yīng)突出本土化[N];光明日報;2004年

2 龔文 張亮平;武漢一英語教育公司“忽悠”孩子遭處罰[N];中國工商報;2006年

3 陳巍;網(wǎng)絡(luò)英語教育國際研討會召開[N];中國教育報;2005年

4 本報記者 孫文振 鄭貝妮 見習(xí)記者 牛銳 實習(xí)生 金哲;民族地區(qū)英語教育：想說愛你不容易[N];中國民族報;2005年

5 記者　朱振國;專家在京研討亞洲英語教育[N];光明日報;2005年

6 山西財經(jīng)大學(xué) 郝麗萍;中國發(fā)展可能受制于英語教育劣勢[N];中國財經(jīng)報;2008年

7 喬玲玲;楊治中教授談英語教育四大誤區(qū)[N];江蘇經(jīng)濟報;2003年

8 赧周;英語教育地位引發(fā)大討論[N];山西科技報;2004年

9 山西英語周報社 師傳寶邋殷紅飛 李建宇;席玉虎 人要低調(diào) 報要“張狂”[N];中國新聞出版報;2007年

10 本報記者 翟晉玉;英語教育：“瘋狂”“霸道”后的迷失[N];中國教師報;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 高敬;兩種英語教育模式下的幼兒英語pro-drop參數(shù)建立的比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 熊德米;基于語言對比的英漢現(xiàn)行法律語言互譯研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

3 原雪;二語/外語語境下的批判性閱讀理論構(gòu)建研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 郭寶仙;英語課程組織的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 佟玲;我國高校法律英語教育研究[D];吉林大學(xué);2011年

2 張海波;現(xiàn)代韓國義務(wù)教育階段英語教育課程目標(biāo)及內(nèi)容的演進研究[D];延邊大學(xué);2011年

3 趙鳳霞;清末民初（1902-1922年）英語教育研究[D];河南師范大學(xué);2011年

4 宋艷;法律英語簡明化之反思[D];西南政法大學(xué);2010年

5 謝李雪;D縣小學(xué)英語教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 王蕊;關(guān)于家園合作進行英語教育的研究[D];河南大學(xué);2011年

7 武愛紅;基于混合學(xué)習(xí)的《學(xué)前英語教育》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)[D];河北大學(xué);2010年

8 朱海玲;馬來西亞英語教育探析[D];廣西師范大學(xué);2011年

9 王曉豐;印尼英語教育研究初探[D];廣西師范大學(xué);2012年

10 肖慧杰;論法律英語中古體詞存在的必然性[D];西南政法大學(xué);2011年

，

本文編號：1702013