本文關(guān)鍵詞：地方高校法學本科職業(yè)化教育模式的探索與實踐——以湖南人文科技學院為例

  更多相關(guān)文章： 高效 職業(yè)化教育 法學本科

【摘要】：應用型人才培養(yǎng)目標的定位決定了地方高校本科教育應高度重視學生職業(yè)能力的培養(yǎng),這也為我們法學教學改革指明了方向。但傳統(tǒng)的法學本科教育并沒有理順專業(yè)教育與職業(yè)教育的關(guān)系,普遍偏重于專業(yè)知識的傳授,而忽視了學生實踐技能及職業(yè)能力的培養(yǎng),以致培養(yǎng)的學生難以適應社會的需求。文章以湖南人文科技學院為例,在對地方高校法學教育培養(yǎng)現(xiàn)狀進行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上,提出了基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的法學實踐教學改革的途徑和對策,以期對法學應用型人才的培養(yǎng)帶來啟發(fā)
【作者單位】： 湖南人文科技學院法學院;
【基金】：湖南省普通高等學校教學改革研究課題《轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方高校實踐教學創(chuàng)新研究——以法學本科教育的職業(yè)化與專業(yè)化的區(qū)別為視角》(湘教通〔2015〕291號505)
【分類號】：G642;D90-4
【正文快照】： 一、地方高校傳統(tǒng)法學本科人才培養(yǎng)模式存在的問題 改革開放30多年來,在依法治國方略的推動下,地方高校法學本科教育有了長足的發(fā)展,取得了顯著的進步和成就。然而,長期以來,很多地方高校法學本科人才培養(yǎng)方案由于目標定位模糊,缺乏自主性和創(chuàng)新性,基本上照搬了國內(nèi)一些著名

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李衛(wèi)芳;法學本科教學方法創(chuàng)新之我見[J];新疆石油教育學院學報;2004年01期

2 董書萍,鄭言,朱福娟;對法學本科專業(yè)實習的思考[J];煙臺教育學院學報;2004年03期

3 董志峰;法學本科生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)及素質(zhì)教育探析[J];當代教育論壇;2005年21期

4 曹清石;;電大開放教育法學本科教學實踐環(huán)節(jié)若干問題的探討[J];現(xiàn)代遠距離教育;2005年06期

5 張彩云;對法學本科教學的思考[J];天津市職工現(xiàn)代企業(yè)管理學院學報;2005年01期

6 范云茹;高煒森;陳玉忠;;我國法學專業(yè)本科教材建設中的問題與對策[J];河北大學成人教育學院學報;2008年02期

7 張漢昌;;關(guān)于法學本科實踐教學改革若干問題的思考[J];南都學壇;2009年02期

8 江海;;法學本科實踐課教學模式的一個新探索——“法學本科生對‘留守青少年’幫教基地”建設[J];咸寧學院學報;2009年05期

9 潘成林;;工科院校法學本科專業(yè)課程設置改革探析——以鄭州輕工業(yè)學院為例[J];法制與社會;2010年03期

10 江水長;張生;;對我國法學本科課程改革的反思[J];國家教育行政學院學報;2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 路常青;;論研究性教學在法學本科專業(yè)課程教學中的運用策略——以《外國憲法》為例[A];高教科研2006（中冊：教學改革）[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 滕作鵬;也談法學專業(yè)教育迷信[N];法制日報;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 孫琳;我國法學本科分類培養(yǎng)模式問題研究[D];首都師范大學;2007年

2 黃軍林;法學教改對法學本科課堂教學效果影響的實證研究[D];湘潭大學;2011年

3 韓月萍;論中國法學本科專業(yè)教育的現(xiàn)狀、問題及優(yōu)化[D];西南交通大學;2016年

4 李艷慈;法學本科課堂教學評價研究[D];首都師范大學;2008年

5 劉娟;法學本科實踐性課程體系的構(gòu)建[D];首都師范大學;2007年

6 賈]/;云南法學本科學生培養(yǎng)狀況研究[D];昆明理工大學;2012年

7 張莉;中、英兩國法學本科專業(yè)課程設置比較研究[D];西北師范大學;2012年

8 王天欣;高校法學本科考試制度研究[D];首都師范大學;2008年

，

本文編號：1240929