本文關(guān)鍵詞：開創(chuàng)性領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)之闕如:當(dāng)今中國大陸法學(xué)高等教育人才培養(yǎng)的根本性缺失

  更多相關(guān)文章： 法學(xué)教育 缺失 目標(biāo) 創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)能力

【摘要】：1976年之后中國大陸法學(xué)高等教育雖然發(fā)展迅速,但在教育質(zhì)量方面卻差強(qiáng)人意,特別是高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)存在較大缺失。具體而言,在精英教育以及大眾教育之間的游離導(dǎo)致了其目前所面臨的諸多問題和矛盾。為解決這一問題,法學(xué)專業(yè)素質(zhì)教育應(yīng)該被確立為中國大陸法學(xué)高等教育的目標(biāo),創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)應(yīng)該被作為今后法學(xué)高等教育人才培養(yǎng)的核心。
【作者單位】： 吉林大學(xué)研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 法學(xué)教育 缺失 目標(biāo) 創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)能力
【分類號(hào)】：D90-4;G642
【正文快照】： 根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計(jì),法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況始終不佳,除卻就業(yè)環(huán)境變化等客觀因素的影響,我國大陸地區(qū)法學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制本身也存在一定問題。本文擬從制約我國法學(xué)人才培養(yǎng)的重要方面,即開創(chuàng)性領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)培養(yǎng)闕如角度入手,嘗試為正在開展的法學(xué)教育改革提供建言。一、發(fā)展與，

本文編號(hào)：1107540