發(fā)布時(shí)間：2017-10-07 23:22

  本文關(guān)鍵詞：高中班級(jí)管理之自習(xí)課的管理辦法與利用

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【摘要】：就高中生而言,利用好自習(xí)課,提高學(xué)生的自習(xí)課學(xué)習(xí)效率,會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的作用。因此,教師和學(xué)生應(yīng)重視自習(xí)課,并加強(qiáng)自習(xí)課管理,以期最大地發(fā)揮自習(xí)課的作用。
【作者單位】： 遼寧省撫順市德才高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中班級(jí)管理 自習(xí)課
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 一、習(xí)慣養(yǎng)成階段第一階段,從剛剛?cè)雽W(xué),到第一學(xué)期末,應(yīng)該有四個(gè)月的時(shí)間。此時(shí),學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),對(duì)于學(xué)校的一切還有些陌生,而此階段,正是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成階段。因?yàn)?此時(shí)學(xué)生的所有學(xué)科都還處于剛剛開始的階段,知識(shí)的層度不深,學(xué)生自己完全有能力思考與解決問題。因此,在這一階

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本文編號(hào)：990670