本文關(guān)鍵詞：試論政治教師應(yīng)具有的教學(xué)應(yīng)變能力

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【摘要】：課堂應(yīng)變能力是教師應(yīng)具備的基本能力之一,它是教師教學(xué)機智的體現(xiàn)。任何一名教師,上任何一堂課,都有可能遇到一些突發(fā)情況。作為一名政治教師,在新課程改革下,如何有效地應(yīng)對課堂中的突發(fā)情況成為應(yīng)該重點研究和探討的問題。應(yīng)在充分備課的基礎(chǔ)上,靈活處理課堂中的偶發(fā)事件,及時調(diào)整教學(xué)方法,從而順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果。
【作者單位】： 甘肅省民樂縣第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 冷靜 混亂 機智 差錯 靈活 偶發(fā)
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 著名教育家馬卡連柯說過:“教育技巧的重要特征之一就是要有隨機應(yīng)變的能力,有了這種能力,教師可能找到避免刻板公式的方法,才能估量此時此地情況的特點,從而找到適當?shù)氖侄尾⑶艺_地加以運用�！苯虒W(xué)是一個動態(tài)系統(tǒng)。學(xué)生的思維是活躍的,他們不可能按教師預(yù)先想好的同一思維

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本文編號：989291