本文關鍵詞：論教育信息化技術與語文教學的學科滲透

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【摘要】：文章首先分析了當前在語文教學中應用信息化技術時存在的課堂教學過于依賴信息化技術、用信息化技術替代了學生的思想及體會等錯誤理念,然后從學生的學習積極性、學習方法及資源共享三方面提出了信息化技術在語文教學中滲透的具體措施。
【作者單位】： 青海柴達木職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 教育信息化技術 語文教學 學科滲透
【分類號】：G434;G633.3
【正文快照】： 現(xiàn)階段,信息技術在教育領域的不斷滲透改變了傳統(tǒng)的教育理念、模式及方法,豐富了教學內(nèi)容和知識傳遞途徑,實現(xiàn)了素質教育背景下的課堂教學環(huán)境的重新構建。因此,教師在充分肯定信息技術的優(yōu)勢的前提下,還應該認識到它的不足和弊病。語文作為學校教育體系中的必修課程之一,與教，

本文編號：955038