本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童寄宿制學(xué)校管理問題審視

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【摘要】：農(nóng)村留守兒童作為教育對(duì)象中的特殊群體越來越受到教育者的關(guān)注與重視,針對(duì)農(nóng)村留守兒童的教育管理探究是當(dāng)下教育研究的熱點(diǎn)之一,全社會(huì)都應(yīng)積極參與到對(duì)農(nóng)村留守兒童的教育關(guān)愛與保護(hù)中來。然而,寄宿制學(xué)校里的農(nóng)村留守兒童由于受到硬件建設(shè)水平、師資水平和寄宿制管理水平等因素的影響,其受教育關(guān)愛的狀況并不樂觀,不良狀況亟待改善。應(yīng)著重考慮從出臺(tái)政策、完善制度、加強(qiáng)管理等方面不斷改進(jìn)。
【作者單位】： 重慶市石柱土家族自治縣教育委員會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 寄宿制學(xué)校 留守兒童 教育管理
【分類號(hào)】：G637
【正文快照】： 2016年2月,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》(國(guó)發(fā)〔2016〕13號(hào)),《意見》指出,“留守兒童與父母長(zhǎng)期分離,缺乏親情關(guān)愛和有效監(jiān)護(hù),出現(xiàn)心理健康問題甚至極端行為,遭受意外傷害甚至不法侵害。這些問題嚴(yán)重影響兒童健康成長(zhǎng),影響社會(huì)和諧穩(wěn)定,各方高度

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