本文關(guān)鍵詞：拾起思品課堂上的思想

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【摘要】：正課堂上處處可以培育學(xué)生的思想,思想就蘊(yùn)含在學(xué)生的生活話題中,隱藏在課堂問(wèn)題中,只要我們放棄純應(yīng)試的功利教學(xué)觀念,就能在日常課堂教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)生活之趣,發(fā)現(xiàn)思想之美,感悟生命之真。課堂教學(xué)本質(zhì)上是思想的對(duì)話,然而,在傳統(tǒng)的思品課教學(xué)實(shí)踐中,知識(shí)訓(xùn)練主導(dǎo)課堂,教師說(shuō)
【作者單位】： 廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 思品課;課堂教學(xué);知識(shí)訓(xùn)練;課堂問(wèn)題;感悟生命;課堂話語(yǔ);良好思想道德;建立關(guān)系;活動(dòng)任務(wù);思辨能力;
【分類號(hào)】：G633.2
【正文快照】： 課堂教學(xué)本質(zhì)上是思想的對(duì)話,然而,在傳統(tǒng)的思品課教學(xué)實(shí)踐中,知識(shí)訓(xùn)練主導(dǎo)課堂,教師說(shuō)教貫穿課堂,教師控制課堂話語(yǔ)權(quán)等有悖于課堂教學(xué)本質(zhì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮,嚴(yán)重制約了整體教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。這樣的課堂演變成了考試訓(xùn)練場(chǎng),學(xué)生主體積極性受到抑制,缺少思維互動(dòng)和思想交鋒

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王占成;;讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的動(dòng)力[J];科技信息;2008年31期

2 張鋒;;淺談思品課堂幽默觀[J];成功(教育);2009年09期

3 林析川;;談思品課堂的有效互動(dòng)[J];寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

4 張錦蕓;;“動(dòng)起來(lái)”的思品課堂[J];中國(guó)農(nóng)村教育;2011年09期

5 楊飛;;提高思品課堂效率“五化”[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2011年09期

6 農(nóng)衛(wèi)宏;;如何打造高效的初中思品課[J];教育教學(xué)論壇;2012年S1期

7 巫民賢;;讓小課題研究走進(jìn)思品課堂[J];江蘇教育研究;2012年35期

8 周文健;;理念涅i，

本文編號(hào)：922008