本文關(guān)鍵詞：2013—2016年高考英語全國卷Ⅰ短文改錯題歷時分析

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【摘要】：短文改錯題是集語法與語言技能為一體的綜合性英語試題,它關(guān)注考生在上下文語境中準(zhǔn)確使用詞匯與語法及發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正語篇中的錯誤的能力,進而考查學(xué)生綜合運用英語的能力。由2013—2016年全國卷Ⅰ的歷時分析可知,短文改錯題在詞法、句法、行文邏輯方面的考查基本平衡,聚焦熱點基本不變,語法難度整體偏低。為此,高中英語教學(xué)首先需要針對基礎(chǔ)知識分階段梯度安排,針對語言運用分類別做專項訓(xùn)練,夯實學(xué)生基礎(chǔ);其次,短文改錯內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)與閱讀、寫作相結(jié)合,以提升學(xué)生的閱讀理解能力、語言糾錯能力。
【作者單位】： 山東省淄博第一中學(xué);吉林省洮南第八中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高考英語 全國卷I 短文改錯 歷時分析
【基金】：山東省教學(xué)研究重點課題“‘三環(huán)十步四十字’高三英語寫作講評課有效教學(xué)模式的建構(gòu)與研究”(課題編號:2015zd0042)的階段性成果
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 短文改錯題屬綜合能力測試題型,是集語法與語言技能為一體的綜合性英語試題。短文改錯題要求學(xué)生在理解短文的基礎(chǔ)上,根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系對文中的錯誤做出判斷,并進行糾正,這接近真實的“寫作”活動中的“校正”環(huán)節(jié)。其目的在于檢測學(xué)生在語篇中正確使用詞匯和語法以及發(fā)現(xiàn)

【相似文獻】

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