本文關(guān)鍵詞：高中語文古詩文教學中的傳統(tǒng)文化教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《長春師范大學》 2014年

高中語文古詩文教學中的傳統(tǒng)文化教育研究

章李鴿  

【摘要】：古詩文教學中進行傳統(tǒng)文化教育是當前高中語文教學中重要的教育內(nèi)容。如何利用好課程中的古詩文資源是當前值得關(guān)注和探討的問題。當前高中古詩文教學中存在不少問題，比如重字詞分析，輕視文學把握；有“言”而無“文”，有“文”而無“言”；重課堂教學，，實踐活動缺乏等等。本人立足于傳統(tǒng)文化教育對高中學生的重要性，關(guān)注高中語文古詩詞教學現(xiàn)狀，探討存在的問題，并且分析其原因，提出一些有利于利用古詩詞進行傳統(tǒng)文化教育的策略，希望能為傳統(tǒng)文化教育的開展起一些幫助。 本論文共包括五部分:第一部分是問題的提出以及研究的意義與研究方法。第二部分是傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)文化教育相關(guān)概念的內(nèi)涵及其可行性。第三部分是高中語文古詩文教學現(xiàn)狀及其分析。第四部分是高中語文古詩文教學傳統(tǒng)文化教育的策略。第五部分是實施高中語文古詩文教學傳統(tǒng)文化教育應注意的問題。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：長春師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G633.3
【目錄】：

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