本文關(guān)鍵詞：淺析高中生地理讀圖能力的培養(yǎng)策略

  更多相關(guān)文章： 讀圖能力 實(shí)踐教學(xué) 多媒體教學(xué) 地理綜合素質(zhì)

【摘要】：高中地理知識是學(xué)生知識體系的重要組成部分,在實(shí)踐教學(xué)中,地理知識的抽象性讓很多高中生望而卻步,因而取得的學(xué)習(xí)效果并不理想。讀圖能力是地理學(xué)習(xí)能力的重要組成部分,教師通過對豐富多彩的地理圖像的解讀,可以有效降低地理教學(xué)的抽象性、枯燥性,為學(xué)生展示一個豐富多彩的地理世界,通過對學(xué)生地理讀圖能力的培養(yǎng),可以有效提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力及學(xué)科素質(zhì)。
【作者單位】： 山東省昌樂第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 讀圖能力 實(shí)踐教學(xué) 多媒體教學(xué) 地理綜合素質(zhì)
【分類號】：G633.55
【正文快照】： ◆馮春才(山東省昌樂第一中學(xué))高中地理知識是學(xué)生知識體系的重要組成部分,在實(shí)踐教學(xué)中,地理知識的抽象性讓很多高中生望而卻步,因而取得的學(xué)習(xí)效果并不理想。讀圖能力是地理學(xué)習(xí)能力的重要組成部分,教師通過對豐富多彩的地理圖像的解讀,可以有效降低地理教學(xué)的抽象性、枯燥

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本文編號：900011