本文關(guān)鍵詞：普通高中化學(xué)教學(xué)中滲透職業(yè)生涯教育現(xiàn)狀的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《遼寧師范大學(xué)》 2014年

普通高中化學(xué)教學(xué)中滲透職業(yè)生涯教育現(xiàn)狀的研究

蔡霞  

【摘要】：論文概述了在普通高中進(jìn)行職業(yè)生涯教育研究的意義，綜述了職業(yè)的定義、職業(yè)生涯的含義和生涯教育的內(nèi)涵，，分析了多種職業(yè)生涯發(fā)展階段理論及美國、日本、加拿大等國家高中職業(yè)生涯教育的開展現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上調(diào)查了浙江省臨海市普通高中化學(xué)教學(xué)中職業(yè)生涯教育現(xiàn)狀，并進(jìn)行了深入分析，得出了以下結(jié)論：普通高中職業(yè)生涯教育現(xiàn)狀不容樂觀；普通高中學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯教育需求強(qiáng)烈，且結(jié)合化學(xué)課程滲透職業(yè)生涯教育也有一定訴求；普通高中學(xué)生對(duì)自我及外部世界的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。針對(duì)以上結(jié)論，提出了一些建議，并提供了幾個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)片段，旨在為普通高中化學(xué)教學(xué)中開展職業(yè)生涯教育提供一定的指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G633.8
【目錄】：

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本文編號(hào)：89430