課堂語言“真、善、美”——讓政治課堂永遠(yuǎn)煥發(fā)迷人的風(fēng)采
本文關(guān)鍵詞:課堂語言“真、善、美”——讓政治課堂永遠(yuǎn)煥發(fā)迷人的風(fēng)采
【摘要】:教師語言表達(dá)的優(yōu)劣直接關(guān)系著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,要想上好課,教師不但要有深邃的思想、淵博的知識(shí)和嫻熟的教學(xué)方法,還要講究教學(xué)語言的運(yùn)用。政治教師必須積極錘煉自己的語言,使教學(xué)語言流暢、生動(dòng)、清晰、準(zhǔn)確、簡潔,有嚴(yán)密的邏輯性、嚴(yán)明的科學(xué)性、鮮明的教育性、豐富的情感性、深刻的啟發(fā)性、強(qiáng)烈的感染力,富有"真、善、美"的氣息,這樣才能讓政治課堂煥發(fā)出迷人的風(fēng)采!
【作者單位】: 甘肅省高臺(tái)縣第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 課堂語言 真 善 美
【分類號(hào)】:G633.2
【正文快照】: 語言是傳遞信息、交流思想、溝通情感的工具。中國古代教育名著《學(xué)記》中提出:“善歌者使人繼其聲,善教著使人繼其志,其言也,約而達(dá)成,微而藏,罕譬而喻,可謂繼志矣也!苯處熣Z言表達(dá)的優(yōu)劣直接關(guān)系著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。教師的課堂語言恰似一面鏡子,通過它可以折射出一個(gè)老
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,本文編號(hào):890427
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