本文關(guān)鍵詞：論生命課堂的基本特征

  更多相關(guān)文章： 生命課堂 生命 養(yǎng)成 學生

【摘要】：以促使學生生命養(yǎng)成為根本目的的生命課堂中,學生對其現(xiàn)時生命形態(tài)高度認同,在期待與享受中呈現(xiàn)學習活動的行為自覺;學生的差異性得以尊重,創(chuàng)造性得以肯定,生命潛能得以激發(fā),生命自信得以養(yǎng)成;在非功利化學習的教學情境中,實現(xiàn)生命的自我超越,追求卓越的生命品質(zhì),獲得身心共進的和諧發(fā)展。
【作者單位】： 洛陽師范學院教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 生命課堂 生命 養(yǎng)成 學生
【基金】：2016年度河南省哲學社會科學規(guī)劃項目“中小學生生命教育研究”(2016BJY017)研究成果之一
【分類號】：G632.4
【正文快照】： 我國對生命課堂問題的探討始于20世紀90年代末,葉瀾教授在反思傳統(tǒng)課堂教學的弊端時,急切呼吁“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”,她指出,傳統(tǒng)教學使課堂教學變得機械、沉悶和程式化,缺乏生氣與樂趣,缺乏對智慧的挑戰(zhàn)和對好奇心的刺激,使師生的生命力在課堂中得不到充分發(fā)揮。必須把

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 夏晉祥;論“生命課堂”的本質(zhì)及其特征[J];深圳信息職業(yè)技術(shù)學院學報;2005年Z1期

2 李巧平;黃映霞;;生命課堂的含義探析[J];沈陽教育學院學報;2007年01期

3 王立軍;;數(shù)學教育走向生命課堂的策略探微[J];教學與管理;2008年07期

4 劉云;夏勇;;生命課堂源于尊重[J];科技信息(科學教研);2008年24期

5 柴玲玲;;“生命課堂”的構(gòu)建[J];現(xiàn)代教育科學;2009年04期

6 扈文杰;;讓學生“活躍”在“生命課堂”上[J];決策探索(下半月);2013年03期

7 謝丙秋;;芻議初中數(shù)學開展生命課堂的有效策略[J];文理導航(中旬);2014年02期

8 王先華;構(gòu)建鮮活的生命課堂[J];貴州教育;2005年03期

9 孟兆山;石英;;構(gòu)建美和自然的生命課堂[J];小學教學參考;2006年28期

10 王立軍;;數(shù)學教育走向生命課堂的策略探微[J];中學數(shù)學研究;2008年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韋有智;;數(shù)學課堂——師生生命成長的舞臺[A];江蘇省教育學會2005年小學數(shù)學優(yōu)秀論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報通訊員 張鑫;河南鶴壁:師生共建“生命課堂”[N];光明日報;2011年

2 名容市教育局教研室 經(jīng)守紅;構(gòu)建生命課堂 實現(xiàn)生命對話[N];成才導報.教育周刊;2005年

3 李紅梅;生命課堂激情飛揚 常外學子華彩綻放[N];中國教育報;2011年

4 中國教育報2012年度推動讀書十大人物提名獎獲得者 山東泰安市泰安學院附屬中學高級教師 孫明霞;創(chuàng)意作業(yè)：“生命課堂”的延伸[N];中國教育報;2014年

5 羅玲 朱紫彪 賀勇;朝向無域界的生命課堂[N];湖南日報;2014年

6 王朝莊;實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變,把“生命課堂”付諸教學實踐[N];鶴壁日報;2011年

7 本報記者 溫豫敏;從“知識”到“生命”[N];鶴壁日報;2011年

8 房學永;讓生命之舟激起綠色的漣漪[N];中國教師報;2003年

9 史志萍 鶴壁市實驗學校;英語“生命課堂”激發(fā)生命潛能[N];鶴壁日報;2013年

10 楊自起 季華;45個重大重點項目將獲資助[N];鶴壁日報;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李文濤;地理生命課堂的創(chuàng)設研究與實踐[D];河北師范大學;2011年

2 王鈺;論生命課堂在語文學科中的構(gòu)建[D];西南師范大學;2005年

3 趙蕾;新課程下初中數(shù)學“生命課堂”的研究與實踐[D];東北師范大學;2008年

4 賀成金;論語文生命課堂的構(gòu)建[D];山東師范大學;2009年

5 李巧平;論生命課堂[D];湖南師范大學;2006年

6 王昭君;論生命課堂及其建構(gòu)[D];西南大學;2008年

7 文小勇;小學“生命課堂”的實踐[D];華中師范大學;2013年

8 范書珍;生命課堂建構(gòu)方式研究[D];河南大學;2014年

9 劉瑞忠;論地理生命課堂及其構(gòu)建[D];河北師范大學;2014年

10 秦俊巧;中小學知識課堂向生命課堂的轉(zhuǎn)型研究[D];河北大學;2009年

，

本文編號：890358