本文關(guān)鍵詞：共享發(fā)展理念下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置策略研究

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【摘要】：實現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置,對于城鄉(xiāng)間共享發(fā)展等具有重要價值。當(dāng)前,受體制、市場等因素影響,城鄉(xiāng)間、區(qū)域間基礎(chǔ)教育資源配置嚴重不平衡等,這已嚴重制約中國經(jīng)濟新常態(tài)發(fā)展。對此,需要堅持共享發(fā)展理念,創(chuàng)新農(nóng)村教育管理體制機制,建立健全農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源共享發(fā)展制度和公共教育資源開放共享機制,有效推進農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育資源的優(yōu)化配置,以實現(xiàn)城鄉(xiāng)間、村村間共享發(fā)展。
【作者單位】： 中國民用航空飛行學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 共享發(fā)展 農(nóng)村地區(qū) 基礎(chǔ)教育資源 優(yōu)化配置
【分類號】：G639.2
【正文快照】： 資源配置合理化,并非單純的強調(diào)資源總數(shù)與城鎮(zhèn)地區(qū)的一致性,而是強調(diào)呈現(xiàn)教育資源的均衡化配置。然而,教育經(jīng)費投入的差距已經(jīng)嚴重制約了城鄉(xiāng)間的共享發(fā)展。(2)城鄉(xiāng)師資配備失衡。由教師數(shù)量以及質(zhì)量為主要衡量指標(biāo)的師資水平,是當(dāng)?shù)亟逃Y源配置狀況的重要表現(xiàn)。當(dāng)前,城鄉(xiāng)間

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