發(fā)布時間：2017-09-19 16:10

  本文關(guān)鍵詞：中小學作文教學德育要求的百年歷史追溯與啟示

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【摘要】：梳理近百年來我國中小學語文課程標準或教學大綱,以文育人的教學目標十分明確。但應試背景帶給作文教學難以避免的功利性,導致很多語文教師在平時的作文訓練中,注重以寫作技巧為抓手,而忽視作文育人功能的發(fā)揮。因此,語文教師準確把握課程標準有關(guān)作文教學德育要求的內(nèi)涵并自覺有效地落實,是實現(xiàn)作文德育功能的關(guān)鍵。
【作者單位】： 合肥學院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 中小學 作文教學 德育要求 歷史 啟示
【分類號】：G633.34
【正文快照】： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-教則及課程表》第三條明確提出:“國文要旨,在使兒2020)》明確要求:“把育人為本作為教育工作的根童學習普通語言文字,養(yǎng)成發(fā)表思想之能力,兼以啟本要求”,學校必須“堅持德育為先”。教育理論研發(fā)其智德�！盵1]11而教學生寫作文是當

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