本文關(guān)鍵詞：超級中學(xué)的治理:合理引導(dǎo)教育投資行為

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【摘要】：近年來,超級中學(xué)的迅速發(fā)展使其成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)。本文從政府、社會、學(xué)校、家庭和個人四個不同主體的教育投資行為上對超級中學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行成因分析,并分析了超級中學(xué)帶來的影響,進(jìn)而提出:要推進(jìn)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,緩解教育供求矛盾;調(diào)整政府投入的思想偏好和行為傾向;強(qiáng)化社會責(zé)任意識,營造良好環(huán)境;實(shí)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)范化發(fā)展;合理引導(dǎo)家庭的教育投資行為等建議,以消除超級中學(xué)帶來的不良影響。
【作者單位】： 廣西大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 超級中學(xué)治理 教育投資 投資主體 投資行為
【分類號】：G639.2
【正文快照】： 雖然當(dāng)前尚無公認(rèn)的關(guān)于超級中學(xué)的定義,但筆者根據(jù)已有研究成果,可以總結(jié)出超級中學(xué)的一些基本特征:在校生人數(shù)眾多(少則數(shù)千、多則上萬)、校園規(guī)模龐大、聚集了一流的師資、畢業(yè)后考入名校的學(xué)生人數(shù)眾多、收取高額擇校費(fèi)等,包括初中和高中學(xué)校。習(xí)勇生在其研究中將超級中學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：876989