本文關(guān)鍵詞：淺談中職衛(wèi)校藥劑專業(yè)學生的數(shù)學信念

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【摘要】：學生的情感、價值觀等一些非智力因素對其數(shù)學學習影響很大。情緒、態(tài)度、信念等是解釋學生數(shù)學學習行為的關(guān)鍵因素。學生對數(shù)學和數(shù)學學習的信念直接或間接地影響著其對數(shù)學的興趣,而其在數(shù)學學習方面的表現(xiàn),也影響著他們數(shù)學學習動機。本文以中職衛(wèi)校藥劑專業(yè)學生為研究對象,從5方面探討其數(shù)學信念差異的原因,并提出一些改進措施。
【作者單位】： 桂林市衛(wèi)生學校;
【關(guān)鍵詞】： 中職衛(wèi)校 數(shù)學 信念
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 著名教育學家蘇霍姆林斯基將信念的培養(yǎng)置于教育的核心地位,他認為:“要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,就必須對信念給予極大的重視。”鄭毓信認為:“教師通過創(chuàng)造良好的教學環(huán)境幫助學生逐步樹立正確的數(shù)學信念,不僅是提高學生解決問題能力的重要一環(huán),也應被看作數(shù)學教育的一個基本目標。

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