本文關鍵詞：非連續(xù)性文本群文閱讀的功用及策略

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【摘要】：非連續(xù)性文本使用頻率越來越高、范圍越來越廣,靈活、高效地閱讀、使用非連續(xù)性文本已成為現(xiàn)代公民必須具備的基本素質(zhì)。這種素質(zhì)僅靠"個文本"閱讀難以習得,需通過"類文本"進行反復訓練實踐、"舉三反一"才能養(yǎng)成。非連續(xù)性文本群文閱讀是進行"類文本"閱讀訓練與實踐的重要途徑,能夠達到觸類旁通的目的。重視并加強非連續(xù)性文本群文閱讀方法、策略的指導,對提升學生的非連續(xù)性文本閱讀能力、語文素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 南通師范高等�？茖W校;
【關鍵詞】： 非連續(xù)性文本 群文閱讀 功用 策略
【基金】：江蘇省高校品牌專業(yè)建設工程一期項目“語文教育”(PPZY2015C249)的階段性研究成果
【分類號】：G633.33
【正文快照】： 非連續(xù)性文本廣泛存在于社會生活中,能夠甄別、評判文本信息的真?zhèn)蝺?yōu)劣,獨立自主地創(chuàng)建合宜的非連續(xù)性文本,正確、合理地傳播與發(fā)布有價值的信息,已成為判斷一個人語用能力強弱、衡量其信息素養(yǎng)高低的重要標尺。但這種能力和素養(yǎng)不能自然生長,也不能僅靠單篇閱讀而習得,必須通

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