本文關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)課堂“微視頻”與“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”的結(jié)合

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【摘要】：隨著我國(guó)教育改革的推進(jìn),初中數(shù)學(xué)教師原有的教學(xué)方式已經(jīng)不適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)方法,這樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)"導(dǎo)學(xué)案教學(xué)"與"翻轉(zhuǎn)課堂微視頻"這兩種新的教學(xué)模式,教師在教學(xué)過(guò)程中可將兩者融合,以改善初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【作者單位】： 陜西省西咸新區(qū)秦漢中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中教學(xué) 微視頻 導(dǎo)學(xué)案 高效課堂
【基金】：咸陽(yáng)市2015基礎(chǔ)教育科研課題《實(shí)施微視頻與導(dǎo)學(xué)案構(gòu)造高效課堂的實(shí)踐與研究》(課題批準(zhǔn)編號(hào):xyjjkk1500106)
【分類(lèi)號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 數(shù)學(xué)知識(shí)比較抽象,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,如果初中數(shù)學(xué)教師不能制定科學(xué)的教學(xué)策略,一定程度上就會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最終不利于他們數(shù)學(xué)成績(jī)的提升。“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”與“翻轉(zhuǎn)課堂微視頻”的結(jié)合作為一種新的教學(xué)形式,它能夠利用音頻、視頻、圖像來(lái)增強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的生動(dòng)性,使

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