本文關(guān)鍵詞：用教材和語言建構(gòu)信息技術(shù)生動(dòng)課堂

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【摘要】：根據(jù)授課對象特點(diǎn),活用教材,挖掘教材中隱藏的知識點(diǎn),引發(fā)學(xué)生的興趣;在課堂教學(xué)中,通過真誠、幽默、帶有啟發(fā)性的語言體現(xiàn)教師個(gè)人魅力,建構(gòu)生動(dòng)課堂。
【作者單位】： 無錫市塘南中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教材 語言 信息技術(shù)
【分類號】：G633.67
【正文快照】： 1引言蘇霍姆林斯基曾說:“如果教師不設(shè)法在學(xué)生身上形成一種情緒高漲、智力振奮的內(nèi)部狀態(tài),那么,知識只能引起一種冷淡的態(tài)度,而不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)只會(huì)帶來疲勞�！睂τ谛畔⒓夹g(shù)學(xué)科,學(xué)生有著天然的親近,常常雀躍而來、平靜而去。那么,在這45分鐘的時(shí)間里,教師該給學(xué)生什么?

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