本文關鍵詞：學校欺凌問題的預防和干預:家校合作的視角

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【摘要】：學校欺凌問題發(fā)生的成因具有復雜性,其危害具有廣泛性和持續(xù)性,解決學校欺凌問題的方法應具有綜合性和系統(tǒng)性。解決學校欺凌問題,預防重于干預,應以學校為主體、以家校合作的方式共同預防和干預,為學生身心健康發(fā)展共建優(yōu)質的教育生態(tài)環(huán)境。
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【關鍵詞】： 學校欺凌 家校合作 教育生態(tài)
【基金】：西南大學創(chuàng)新團隊研究項目“學習環(huán)境的跨學科研究”(SWU1509390)的階段成果之一
【分類號】：G636
【正文快照】： 王牧華西南大學教育學部教授400715宋莉西南大學教育學部400715學校欺凌問題是多年來困擾世界各國教育實踐的共性問題。近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)傳播的快速發(fā)展,它又成為社會關注的熱點問題,引發(fā)社會各界深切的擔憂和關切。2015年11月,一批教育學者和中小學校長、教師匯集北京,就“，

本文編號：831694