本文關鍵詞：培養(yǎng)科學素養(yǎng)從實驗課開始——淺談如何真正發(fā)揮物理實驗課的作用

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展和進步,對人才的能力要求也提出了更高的要求,對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是未來國際競爭的制高點,理科課程的改革成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關鍵。物理實驗課教學對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有著至關重要的作用。真正發(fā)揮物理來源于生活、以實驗研究為基礎的特點,進而培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),是物理教學中最重要的環(huán)節(jié)。從實驗教學的側面,淺談物理教學中如何既有藝術性又有實效性地上好實驗課。
【作者單位】： 大連市第六十三中學;
【關鍵詞】： 物理教學 實驗探究 科學素養(yǎng) 創(chuàng)新能力
【分類號】：G633.7
【正文快照】： 物理教學實驗探究科學素養(yǎng)創(chuàng)新能力物理實驗是研究物理學的重要方法和手段,加強實驗教學,不僅可提高物理教學效果、學生的實驗素質,有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力。初中物理實驗包括演示實驗、學生分組實驗和課外小實驗,它們都是很好的素材,只要教師做實施素質教育的有心人,

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