本文關(guān)鍵詞：如何實施以學(xué)生為主體的初中英語教學(xué)分析

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【摘要】：本文以如何實施以學(xué)生為主體的初中英語教學(xué)為研究對象,首先提出了實施以學(xué)生為主體的初中英語教育的原則,包括堅持發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,堅持培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,堅持增加英語課堂的文化內(nèi)涵;緊接著提出了實施以學(xué)生為主體的初中英語教育的策略,分別是靈活處理教材以培養(yǎng)課堂氛圍,加強課堂練習(xí)鍛煉聽說能力,加強自學(xué)訓(xùn)練以鍛煉語感,堅持因材施教。希望可以對初中英語教學(xué)的開展提供一定有價值而定參考意見。
【作者單位】： 渤海大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生主體 英語教學(xué) 原則 策略
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 2001年,隨著《英語課程改革》的正式出版與發(fā)行,拉開了中小學(xué)英語課程改革的序幕。新課改工作的推行與實踐主要從英語教學(xué)過程中的實際應(yīng)用角度和語言素養(yǎng)培養(yǎng)層面出發(fā),一方面修正了原有教材中知識點的碎片化處理,另一方面在課標(biāo)中強調(diào)了對英語文化素養(yǎng)和實際交際能力的重視。

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