發(fā)布時間：2017-09-01 01:11

  本文關(guān)鍵詞：科學(xué)分組,提高“互學(xué)”的實效性

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【摘要】：分析目前"小組互學(xué)"存在流于形式、沒有解決問題;互學(xué)松散,效率低下;展學(xué)無序等問題。指出這些問題產(chǎn)生的根源在于教師指導(dǎo)"小組互學(xué)"的知識和技能不足,小組成員職責(zé)不明確,學(xué)生認(rèn)識不到位。針對所存在的問題探究相應(yīng)的解決措施,以提高"互學(xué)"的實效性。
【作者單位】： 云南省楚雄市教科所;
【關(guān)鍵詞】： 小組互學(xué) 合理分組 學(xué)本課堂
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 引言為了深入實踐新課程理念,云南省楚雄市積極推行“學(xué)生本體、學(xué)習(xí)本位、和諧發(fā)展”的“學(xué)本課堂—五步六環(huán)節(jié)”教學(xué)改革。“學(xué)本課堂”是倡導(dǎo)以“問題導(dǎo)學(xué)”和“自主、參與、合作、探究”為主要特征的課堂教學(xué)模式,旨在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的作用,形成師生積極參與，

本文編號：769020