本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)創(chuàng)生型課堂的核心素養(yǎng)培育

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【摘要】：在核心素養(yǎng)全面培育和教育現(xiàn)代化技術(shù)不斷普及的今天,我們?nèi)绾瓮ㄟ^日常課堂的教與學(xué)過程來培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷與國際理解素養(yǎng)、信息能力和科學(xué)精神素養(yǎng)、勇于探究與實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)、批判思維與問題解決素養(yǎng)、理性思維與社會參與素養(yǎng)呢?實(shí)施創(chuàng)生型課堂的教師抓住若干創(chuàng)生點(diǎn),給我們做出了很好的嘗試。
【作者單位】： 成都七中初中學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù);批判思維;問題解決;社會參與;技術(shù)課堂;存儲容量;學(xué)習(xí)活動;數(shù)據(jù)壓縮技術(shù);課堂設(shè)計(jì);十進(jìn)制數(shù);
【分類號】：G633.67
【正文快照】： 2012年以來,我校各教研組一直以教育部規(guī)劃例,特別強(qiáng)調(diào)以華為、小米為代表的中國的手機(jī)廠商課題《創(chuàng)新教師課堂素養(yǎng)提升研究》為方向,緊緊圍的迅速崛起,以及諾基亞的沒落,摩托羅拉被聯(lián)想收繞“創(chuàng)生型課堂”進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究與改革。當(dāng)《中國購,黑莓關(guān)閉手機(jī)業(yè)務(wù),索尼的無人問

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：759634