本文關鍵詞：微課在中職語文教學中的應用

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【摘要】：從微課的概念出發(fā),闡述了微課在中職語文教學中的應用模式:利用演示法設置情景進行教學,通過啟示法進行分散教學,結合講授法和討論法進行內(nèi)容講解補充,通過課堂練習加深理解。在中職語文教學中應用微課進行教學,提高教師的教學質(zhì)量和教學水平。
【作者單位】： 秦皇島市中等專業(yè)學校;
【關鍵詞】： 微課 中職 語文教學 應用
【分類號】：G633.3;G434
【正文快照】： 所謂微課,主要是指短小精煉的微課程,其教學時間較短,內(nèi)容更為簡練和集中,學生可以在十幾分鐘內(nèi)迅速掌握教學的主要內(nèi)容和中心思想[1]。在信息技術飛速發(fā)展的今天,微課的發(fā)展優(yōu)勢十分明顯,發(fā)展空間十分廣闊。但目前還存在很多需要改進的地方,需要相關學校和機構以及廣大教師不

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本文編號：759123