發(fā)布時(shí)間：2017-08-28 23:28

  本文關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略

  更多相關(guān)文章： 初中英語(yǔ) 復(fù)習(xí)課 教學(xué)策略

【摘要】：隨著初中英語(yǔ)教材的改革,越來(lái)越多的教師開(kāi)始注重英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué),英語(yǔ)復(fù)習(xí)課往往是對(duì)前面學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞或單詞進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和總結(jié),使同學(xué)們對(duì)前面的所學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,這樣不僅有利于學(xué)生鞏固前面的知識(shí),長(zhǎng)期下來(lái)可以發(fā)現(xiàn)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,這樣能夠幫助學(xué)生在有限的時(shí)間里提高中考的總成績(jī)。本文從現(xiàn)在英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),根據(jù)多年英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)和研究了三種有效的教學(xué)策略,希望可以為初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略的探究提供參考。
【作者單位】： 福建莆田市中山中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中英語(yǔ) 復(fù)習(xí)課 教學(xué)策略
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、引言正所謂“溫故而知新”,初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué)是初中任課英語(yǔ)教師關(guān)注的重點(diǎn),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)的好壞關(guān)系到學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。英語(yǔ)復(fù)習(xí)課不是簡(jiǎn)單的讓教師對(duì)前面一個(gè)單元或者前面所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)簡(jiǎn)單的重述與總結(jié),它主要是讓學(xué)生利用復(fù)習(xí)的時(shí)間根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法或

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本文編號(hào)：750125