發(fā)布時(shí)間：2017-08-22 12:32

  本文關(guān)鍵詞：在線數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其應(yīng)用效果研究

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【摘要】：作為中小學(xué)教育核心課程之一的數(shù)學(xué),其重要性在國內(nèi)外都不言而喻。然而,如何在學(xué)校班級教學(xué)環(huán)境下激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),長期以來是擺在數(shù)學(xué)教育者面前的難題。本文介紹了在教學(xué)理論指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的網(wǎng)上數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)——"樂學(xué)一百"。該系統(tǒng)具有即時(shí)反饋、幾何作圖智能判斷、游戲化激勵(lì)等多項(xiàng)功能。本文詳細(xì)研究了該系統(tǒng)在一所中學(xué)一個(gè)學(xué)期的混合式教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)情況,在準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)中收集的學(xué)生成績、學(xué)生調(diào)查、學(xué)生和家長反饋、教師訪談等多維度的數(shù)據(jù)表明,該系統(tǒng)可以有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,改善其學(xué)習(xí)表現(xiàn),減輕數(shù)學(xué)教師負(fù)擔(dān)。研究表明:該系統(tǒng)交互性的重要表現(xiàn)——即時(shí)反饋和正面激勵(lì)是其產(chǎn)生積極影響的重要原因。同時(shí),該系統(tǒng)的智能化程度需要進(jìn)一步提高,以滿足眾多學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系;北京大學(xué)教育信息化國際研究中心;成都市棕北中學(xué);北京樂學(xué)一百在線教育科技有限公司;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)教學(xué) 教學(xué)系統(tǒng) 教學(xué)效果 即時(shí)反饋
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 一、研究問題數(shù)學(xué)是中小學(xué)教育階段國際公認(rèn)的核心課程之一。世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(Organization forEconomic Co-operation and Development,簡稱“經(jīng)合組織(OECD)”)的國家和地區(qū)發(fā)起的國際學(xué)生評估項(xiàng)目(Program for International StudentAssessment,PISA)測試就包括數(shù)學(xué)

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本文編號：719211