新課改背景下教學反思在高中生物教學中的運用
本文關鍵詞:新課改背景下教學反思在高中生物教學中的運用
【摘要】:隨著新課程改革的不斷推進,現代高中生物教學更應重視學生的能力培養(yǎng),而要實現這一教育目標,高中生物教師應不斷地對自己的教學進行反思,發(fā)揮以思促教的作用。文章積極探討了高中生物教師在教學理念、教學策略、評價方式等方面的教學反思。
【作者單位】: 廣西梧州市蒙山縣蒙山中學;
【關鍵詞】: 新課程改革 教學反思 高中生物
【分類號】:G633.91
【正文快照】: 新課程改革(以下簡稱“新課改”)對教育教學工作提出了新的要求!镀胀ǜ咧猩镎n程標準》作為生物學科的教學指南,強調教師要重視學生綜合能力的培養(yǎng),幫助學生樹立正確的價值觀。積極進行教學反思,是教師對教學工作的階段性總結,能夠更全面地評價教學活動的得失,從而不斷優(yōu)
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本文編號:705919
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