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淺議中學(xué)生實(shí)施人文素質(zhì)教育的基本途徑

發(fā)布時(shí)間:2017-08-12 22:00

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【摘要】:在中學(xué)教育過(guò)程中,人文素質(zhì)教育由于種種原因被忽視,從而影響到學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)該不斷更新人文教育的觀念,從學(xué)生實(shí)際入手,開(kāi)設(shè)人文素質(zhì)學(xué)科課程,融人文素質(zhì)教育于語(yǔ)文教學(xué)中,并組織各類人文素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的個(gè)性潛能,全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
【作者單位】: 河北省石家莊市第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】中學(xué)教育 素質(zhì)教育 人文素質(zhì)教育
【分類號(hào)】:G632.0
【正文快照】: 在中學(xué)教育的歷程中,素質(zhì)教育是一個(gè)不可或缺的話題。中學(xué)教育的內(nèi)容,基本上可以分為科學(xué)教育與人文教育,二者是人全面發(fā)展的兩個(gè)不同側(cè)面?茖W(xué)教育側(cè)重于智慧、理性和能力的發(fā)展,通過(guò)“求真”,使其行為合乎客觀規(guī)律;人文教育側(cè)重于社會(huì)價(jià)值、規(guī)范、情感的形成和確立,通過(guò)“

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 曾流珍;;淺析人文精神在中學(xué)語(yǔ)文教育中的體現(xiàn)[J];時(shí)代教育;2017年06期

2 柴一森;;淺議中學(xué)生實(shí)施人文素質(zhì)教育的基本途徑[J];學(xué)周刊;2017年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 李中會(huì);;加強(qiáng)高職學(xué)生人文素質(zhì)教育 培養(yǎng)創(chuàng)新型、技能型人才[A];2006無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2006年

6 何群;呂宇克;;淺談加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的途徑[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

7 任翔;胡書(shū)海;劉工;;醫(yī)學(xué)生專業(yè)教育與人文素質(zhì)教育的契合[A];第九次全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2013年

8 程其練;郭曉琴;周美芳;盧英;洪燕燕;;加強(qiáng)高校體育教育專業(yè)人文素質(zhì)教育的探析[A];第十五屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專輯[C];2005年

9 陳麗娟;;高職生人文素質(zhì)教育模式的實(shí)踐與效果[A];2010北京高教學(xué)會(huì)高職研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

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4 張作祥;簡(jiǎn)論加強(qiáng)理工科學(xué)生人文素質(zhì)教育[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

5 山東省濰坊醫(yī)學(xué)院附屬青州醫(yī)院燒傷整形科 王愛(ài) 王成德;滲透人文素質(zhì)教育[N];健康報(bào);2013年

6 李桂花;人文素質(zhì)教育的時(shí)代內(nèi)涵[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2005年

7 王旭善;高職院校人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀的分析與思考[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

8 哈爾濱師范大學(xué)副校長(zhǎng) 付軍龍;以漢語(yǔ)教學(xué)推進(jìn)人文素質(zhì)教育[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

9 燕管社;邊防指揮院校應(yīng)重視人文素質(zhì)教育[N];邊防警察報(bào);2007年

10 上海市南匯區(qū)彭鎮(zhèn)學(xué)校教師 劉靜;文史結(jié)合推進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)教育[N];德州日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張宏斌;中國(guó)高校人文素質(zhì)教育研究[D];大連海事大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫園;高職院校人文素質(zhì)教育問(wèn)題與對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2008年

2 賈春旭;高職院校人文素質(zhì)教育問(wèn)題與對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2011年

3 曾晨曦;高職院校人文素質(zhì)教育體系研究[D];江西師范大學(xué);2015年

4 李潔;高職院校經(jīng)貿(mào)類專業(yè)人文素質(zhì)教育研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

5 屠晶星;黃巖一職校學(xué)生人文素質(zhì)教育研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2015年

6 王丹;高等職業(yè)院校學(xué)生人文素質(zhì)教育問(wèn)題及對(duì)策研究[D];河南大學(xué);2015年

7 高藝瑗;高等職業(yè)院校人文素質(zhì)教育培養(yǎng)模式研究[D];昆明理工大學(xué);2016年

8 崔宇婷;醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育實(shí)踐基地網(wǎng)站的構(gòu)建與應(yīng)用研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2016年

9 姚堯;師范生人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策分析[D];湖南師范大學(xué);2016年

10 魏鵬;湖北省競(jìng)技體育后備人才人文素質(zhì)教育研究[D];華中師范大學(xué);2016年

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本文編號(hào):663820

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