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基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的中職英語(yǔ)教學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-11 21:35

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【摘要】:中職教育的核心就是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)性人才,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)力,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,促進(jìn)中職院校學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。在中職英語(yǔ)教學(xué)中,要以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為前提,通過(guò)正確的教學(xué)方法和內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力。
【作者單位】: 浙江省余姚市職成教中心學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】中職教育 英語(yǔ)教學(xué) 職業(yè)能力 能力培養(yǎng)
【分類號(hào)】:G633.41
【正文快照】: 隨著社會(huì)對(duì)專業(yè)性人才需求量增加,中職英語(yǔ)教學(xué)在國(guó)家大力支持下,取得了很大進(jìn)步,教學(xué)效果也非常不錯(cuò)。但是從學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)角度來(lái)看,教學(xué)中還是存在不少問(wèn)題,要求中職英語(yǔ)教師正視存在的問(wèn)題,以培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)能力為教育目標(biāo),全面促進(jìn)中職學(xué)生在英語(yǔ)教學(xué)中得到能力的

【相似文獻(xiàn)】

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2 陳大成;加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)的幾個(gè)問(wèn)題[J];海南師院學(xué)報(bào);1998年02期

3 趙桂杰;;如何利用化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力[J];神州;2013年15期

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7 李華;;如何培養(yǎng)會(huì)計(jì)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];青年文學(xué)家;2013年17期

8 侯文崢;;關(guān)于藝術(shù)高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的思考[J];學(xué)周刊;2013年15期

9 王鳳玲;;學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之我見[J];中國(guó)校外教育;2014年13期

10 張旭;;中職生語(yǔ)文長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略[J];青春歲月;2012年24期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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3 江劍;;論圖書館部室主任能力的全方位培養(yǎng)[A];陜西省圖書館學(xué)會(huì)第五次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)與全國(guó)圖書館部室主任工作、學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

4 黃曉萍;王琪;李才仙;謝邦華;;高校GIS專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)研究[A];中國(guó)地理信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)第四次會(huì)員代表大會(huì)暨第十一屆年會(huì)論文集[C];2007年

5 朱衛(wèi)東;張少波;楊洪濤;賈曉靜;;對(duì)能力培養(yǎng)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];教育部中南地區(qū)高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課教學(xué)研究會(huì)第二十屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集(上冊(cè))[C];2010年

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7 劉彩棉;;改進(jìn)教法 培養(yǎng)能力[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

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本文編號(hào):658345

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