本文關(guān)鍵詞：組合練習(xí)法在中學(xué)籃球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究——以武隆中學(xué)為例

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【摘要】：中學(xué)籃球教學(xué),時(shí)間短、內(nèi)容多、難度大,為了有效提升中學(xué)籃球教學(xué)技術(shù)水平,該文提出了"組合訓(xùn)練法籃球應(yīng)用教學(xué)方法",筆者以武隆縣中學(xué)中的兩個(gè)班級為依托,對組合訓(xùn)練過程進(jìn)行了有效設(shè)計(jì),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)對比研究,總結(jié)分析應(yīng)用籃球組合訓(xùn)練法與傳統(tǒng)的籃球教學(xué)過程的教學(xué)效果差異。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,采用組合教學(xué)方法教學(xué)的學(xué)生的籃球攻防意識,單項(xiàng)技術(shù)掌握水平,明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)生。
【作者單位】： 長江師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 組合練習(xí)法 中學(xué)籃球教學(xué) 實(shí)驗(yàn) 研究
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 對于中學(xué)而言,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平較重,籃球課時(shí)短、難度大,加之其主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,了解籃球基礎(chǔ)知識,基本技術(shù),以及籃球基本戰(zhàn)術(shù)。顯然,如果仍然采取傳統(tǒng)的教學(xué)方法,在時(shí)間上及方式上存在缺陷,因此,該文提出組合練習(xí)法來彌補(bǔ)缺陷。1實(shí)驗(yàn)研究對象及方法1.1實(shí)驗(yàn)研究對象以

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8 劉，

本文編號：654538