本文關(guān)鍵詞：啟發(fā)式教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

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【摘要】：語(yǔ)文是中學(xué)階段的重點(diǎn)教學(xué)科目,而閱讀又是語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)內(nèi)容,由于中學(xué)生年齡相對(duì)較小,因此在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中忽視了對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。為了使學(xué)生能夠更好地發(fā)展,在中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中,就要積極采用啟發(fā)式教學(xué)方法,使學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下,受到更多啟發(fā),從而形成更好的思維模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
【作者單位】： 福建省漳州市龍海民族中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 啟發(fā)式教學(xué) 中學(xué)語(yǔ)文 閱讀教學(xué) 運(yùn)用策略
【正文快照】： 前言:隨著人們對(duì)人才的重視,教育事業(yè)進(jìn)行了改革,在新課程改革背景下,中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)該遵循啟發(fā)式教學(xué)原則,通過(guò)重視學(xué)生主體地位,使學(xué)生能夠在中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中發(fā)揮自身重要作用,從而培養(yǎng)學(xué)生思維能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。基于此,本文提出四點(diǎn)在中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中使

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