本文關鍵詞：初中化學實驗課的優(yōu)化設計研究

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【摘要】：作為初中化學教學的重要內容,化學實驗課在進行課程設計的時候,必須遵循簡易性、安全性、鮮明性、可行性以及科學性的原則,對現(xiàn)代化教學手段進行充分的利用,不斷地針對初中化學實驗內容進行優(yōu)化,只有這樣才能夠將學生學習的興趣有效地提升起來。
【作者單位】： 福建省廈門市海滄中學;
【關鍵詞】： 初中化學 實驗課 優(yōu)化設計
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 針對初中化學實驗課進行有效的優(yōu)化設計,不僅能夠使教師裝置進行簡化,采用簡單的實驗裝置將復雜的實驗裝置替代下充分地認識到化學實驗課教學的重要性,同時還能使學生的動手來,比如,要盡可能地用試管來操作試管可以代替的實驗。同時,能力得以增強,使學生的創(chuàng)新能力得以提升,最

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本文編號：641939